Pertanyaan Penelitian I KAJI AN TEORI
46
Penjelasan
Fl ow ch ar t
penelitian adalah sebagai berikut : 1. Tahap pendahuluan
Tahap pendahuluan adalah tahap awal yang dilakukan dalam proses penelitian dan pengembangan. Tahap ini terdiri dari analisis kebutuhan sumber
belajar jurusan TKR, analisis standar isi dalam kurikulum 2013 SMK, dan pemilihan topik. Berikut ini akan diuraikan tahap pendahuluan sebagai berikut:
a. Tahap Analisis Kebutuhan Sumber Belajar Jurusan TKR
Analisis kebutuhan sumber belajar merupakan tahap pertama dalam langkah penelitian. Pada tahap ini terdiri dari tiga aspek analisis yaitu :
1 Aspek permasalahan
Aspek permasalah adalah analisis yang dilakukan untuk mendapatkan data awal permasalahan yang ada saat proses pembelajaran
mata pelajaran chasis dan sistem pemindah tenaga.
2 Aspek potensi
Aspek potensi adalah analisis untuk mengetahui potensi yang tepat dalam mengembangkan sumber belajar berupa buku teks pelajaran.
3 Aspek kebutuhan siswa
Aspek ini adalah analisis untuk mengetahui kebutuhan siswa tentang sumber belajar dan selanjutnya digunakan untuk mendapatkan
data-data dalam mengembangkan buku teks pelajaran dengan tema buku pintar SPT yang akan dikembangkan.
Ketiga aspek analisi ini dijadikan sebagai acuan untuk mengembangkan sumber belajar berbasis buku teks. Serangkaian tahapan
ini dilakukan bersamaan dengan kegiatan praktik pengalaman lapangan dan
47 penelitian kecil, yaitu dilakukan proses wawancara terhadap guru di jurusan
TKR dan observasi terbatas. b.
Analisis Standar I si Dalam Kurikulum 2013 SMK Jurusan TKR Tahap analisis standar isi adalah tahap untuk menentukan ruang
lingkup materi dan tingkat kompetensi yang akan dikembangkan. Pengembangan ini disesuaikan dengan kompetensi inti dan kompetensi
dasar yang terdapat pada silabus kurikulum 2013 SMK. c.
Tahap Pemilihan Topik Setelah melakukan analisis kebutuhan sumber belajar dan kajian
terhadap standar isi dalam kurikulum 2013 SMK jurusan TKR, maka muncul beberapa topik yang memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai sebuah
sumber belajar dalam bentuk buku teks. Oleh karena itu, dipilihlah kompetensi Sistem Pemindah Tenaga yang terdapat dalam Mata Pelajaran
Pemeliharaan Chasis dan Sistem Pemindah Tenaga Kendaraan sebagai topik
yang akan dikembangkan.