4. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor
a. Merencanakan Program Supervisi Akademik Dalam Rangka
Peningkatan Profesionalisme Guru IPS.
Peran Kepala SMA Krinten 1 Salatiga sebagai supervisor dalam merencanakan program supervisi. Hal ini didukung dengan hasil trianggulasi
waktu. Kepala SMA Kristen 1 Salatiga melakukan supervisi terhadap guru IPS dengan tidak memberitahukan terlebih dahulu karena untuk melihat sejauh mana
kesiapan guru IPS mengajar tetapi beberapa guru IPS dalam persiapan supervisi masih kurang dalam kesiapan baik perangkat maupun materi yang akan diajarkan
serta Kepala Sekolah melakukan supervisi akademik dan administrasi keguru IPS. Kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan mempunyai kewajiban
membimbing dan membina guru atau staf lainnya. Pembinaan dan bimbingan guru akan berpengaruh besar terhadap kelangsungan dan kelancaran proses
belajar mengajar. Tugas kepala sekolah sebagai supervisor tersebut adalah memberi bimbingan, bantuan dan pengawasan dan penilaian pada masalah-
maslah yang berhubungan dengan tehnis penyelenggara dan pengembangan pendidikan, pengajaran yang berupa perbaikan program pengajaran dan
kegiatan-kegiatan pendidikan pengajaran untuk dapat menciptakan situasi belajar mengajar yang lebih baik Hartati Sukirman 1999 : 45.
41
Kegiatan supervisi kelas terhadap guru sebagai bagian penting dari kegiatan supervisi haruslah direncanakaan dengan baik. Kepala Sekolah
hendaknya menyusun program supervisi dalam satu tahun atau satu semester, ada tiga macam teknik supervisi yaitu supervisi dengan pemberitahuan, tanpa
pemberitahuan dan undangan dari guru.
42
Peranan kepala sekolah sebagai supervisor harus berjalan dengan baik
langkah pertama sebagai persiapan yaitu merencanakan supervisi bagi guru yaitu menyusun program persiapan supervisi.
41
Hartati Sukirman, dkk. 1999. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. FIP IKIP Yogyakarta.
42
Soewadji Lazaruth. Kepala Sekolah dan Tanggung Jawab. 1988. Kanisius. Yogyakarta
b. Melaksanakan Supervisi Akademik Terhadap Guru IPS dengan
Kategori