Simpulan Keterbatasan Penelitian SIMPULAN DAN SARAN

74

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Bedasarkan hasil pengambilan data dan analisis data dari penelitian Dampak Kegiatan Belajar Mengajar dan Kinerja Sekolah Pasca Penghapusan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional RSBI di SMKN Negeri 2 Cilacap dapat disimpulkan bahwa : 1. Kegiatan belajar mengajar tetap berjalan normal seperti biasanya, ditinjau dari hasil analisis butir angket didapatkan nilai kecenderungan sebesar 49, persentase ini termasuk dalam kategori cukup baik. Hasil angket ini juga didukung dengan hasil wawancara W.G.KBM2-13 yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan antara kegiatan belajar mengajar sebelum atau setelah adanya penghapusan. 2. Kinerja sekolah masih tetap memberikan pelayanan kualitas yang sama, ditinjau dari hasil analisis butir angket didapatkan nilai kecenderungan sebesar 48 , persentase ini termasuk dalam kategori cukup baik. Hasil angket tersebut juga didukung dengan hasil wawancara W.WKS.ISO1-11 yang menyatakan bahwa secara prinsip sekolah tetap memberikan pelayanan yang sama sebelum atau setelah adanya penghapusan karena sekolah mengacu kepada pelayanan mutu ISO. 75 3. Penghapusan status Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional RSBI tidak berdampak kepada Kegiatan Belajar Mengajar dan Kinerja Sekolah di SMK Negeri 2 Cilacap dengan mengacu pada analisis data yang telah dilakukan.

B. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini masih memiliki beberapa keterbatasan dan kekurangan, antara lain seperti di bawah ini. 1. Penelitian ini hanya terbatas pada siswa kelas X dan XI Progam Studi Keahlian Teknik Ketenaga Listrikan SMK Negeri 2 Cilacap serta ditambah dengan dua responden wawancara. 2. Aspek penelitian yang dilakukan hanya terbatas pada Kegiatan Belajar Mengajar dan Kinerja Sekolah secara umum 3. Hasil penelitian yang didapatkan masih sangat dangkal, hal ini dikarenakan oleh ketrampilan menggali informasi peneliti yang masih kurang serta waktu pengambilan data yang relatif singkat

C. Saran

Dokumen yang terkait

BRAND LOYALTY SMP NEGERI 1 LUMAJANG PASCA PENGHAPUSAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL

0 3 21

PERBEDAAN KREATIVITAS SISWA SMP PADA SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (SBI) DAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) DI SURAKARTA.

0 1 12

BUDAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Budaya Belajar Matematika Siswa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (Studi Etnografi Di SMPN2 Rintisan Sekolah Bertaraf Internasioanl Demak).

0 3 16

BUDAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Budaya Belajar Matematika Siswa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (Studi Etnografi Di SMPN2 Rintisan Sekolah Bertaraf Internasioanl Demak).

0 1 16

ANALISIS KESALAHAN SISWA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) SMP NEGERI 1 BOYOLALI Analisis Kesalahan Siswa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) SMP Negeri 1 Boyolali dalam Menyelesaikan Soal Geometri.

0 0 14

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPS PADA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) Pengelolaan Pembelajaran IPS Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) (Studi Situs di SMP Negeri 4 Surakarta).

0 0 18

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPS PADA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) Pengelolaan Pembelajaran IPS Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) (Studi Situs di SMP Negeri 4 Surakarta).

0 0 22

EVALUASI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) DI SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

0 0 24

KEBIJAKAN SEKOLAH UNGGULAN PASCA DIHAPUSKANNYA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA.

0 0 184

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 6 SURAKARTA

0 0 119