67 1 memiliki aqidah lurus dan akhlaq mulia berdasarkan Al-
Qur‟an dan as-Sunnah menurut pemahaman Salaffus shaleh para sahabat rasul radhiallahu‟anhum
2 mandiri dan mampu bersosialisasi, berkompetensi dan berkomunikasi.
3 terbiasa disiplin, bertanggung jawab, hidup sehat, rapi, dan bersih.
d Mengenalkan percakapan sederhana dalam bahasa asing bahasa
Arab dan bahasa Inggris
c. Letak Geografis Lembaga
Kelompok Bermain Al-Husna II secara geografis berada di wilayah Dusun Pengasih Rt 02 Rw 01 Desa Pengasih, Kecamatan Pengasih,
Kabupaten Kulon Progo. Adapun lokasinya satu kompleks dengan Pondok Pesantren Al Manar Muhammadiyah Pengasih, yang menempati
tanah seluas 1.505 dan bersebelahan dengan masjid Agung Pengasih.
Lokasi Kelompok Bermain Al-Husna II cukup strategis karena berada di wilayah tengah Desa Pengasih, berdekatan dengan kantor
kecamatan Pengasih, sangat mudah dijangkau dan berada di dataran rendah. Dalam melaksanakan kegiatannya Kelompok Bermain Al-Husna
II menempati sebagian gedung milik Pondok Pesantren dengan status pinjam pakai selama belum mempunyai gedung sendiri. Menempati dua
ruang kelas dengan Aula dan halaman yang cukup leluasa dan nyaman untuk tempat bermain anak-anak karena tidak dekat dengan jalan raya.
68
d. Dasar Hukum
1 Undang-Undang Dasar Tahun 1945
2 Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1974 tentang Kesejahteraan Anak
3 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
4 Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional 5
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 31 tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Non
Formal dan Informal Departemen Pendidikan Nasional. 6
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.
7 Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2010-
2014.
e. Sarana dan Prasarana
APE yang dimiliki masih sangat sederhana dan untuk mendukung kegiatan pembelajaran juga memanfaatkan potensi alam sekitar sebagai
APET Alat Permainan Edukatif Tradisional. Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki antara lain :
69
Tabel 4. Sarana dan Prasarana
No. Jenis SaranaPrasarana
Jumlah Keadaan
BaikRusak
1. Buku-buku
Buku Cerita Bergambar 12
Cukup Baik Buku Anak Islam Suka Membaca
5 paket Cukup Baik
Majalah Islami Kinan, Wildan, Ababil 15 Eks
Cukup Baik Iqro‟
5 paket Cukup Baik
2. Mebelair
Meja anak 6
Baik Kursi Anak
24 Baik
Kursi Guru 6
Baik Meja Guru
2 Baik
Rak Boxcabinet 1
Baik Almari Administrasi
2 Baik
Almari Perpustakaan 3
Baik Rak Perpustakaan
1 Baik
Rak mainan 5
Baik Loker tas
3 Baik
Panggung Boneka 1
Baik Lempar Bola
1 Baik
Karpet 5
Baik 3.
APE Balok
3 unit Cukup Baik
Alat main sentra bahan alam 2 paket
Baik Boneka keluarga, buah, binatang, sayur
2 paket Agak rusak
Boneka keluarga dari kain flannel 1 paket
Cukup baik Puzzle
20 Layak Pakai
Miniset 5 set
Baik Stempel huruf angka, huruf hijaiyah
3 paket Baik
Tik tok senam tempurung 3 paket
Cukup Baik Bakiak 3 anak
2 pasang Baik
Peraga sholat, wudlu 2 paket
Baik Rambu lalu lintas
1 paket Layak Pakai
APE Luar Peluncur permanen
1 Baik
Ayunan Bulat 1
Baik Ayunan biasa
1 Baik
Ayunan kereta 1
Baik Kursi putar
1 Layak Pakai
Tangga setengah lingkaran 1
Baik Tangga Majemuk
1 Baik
Bebek goyang 1
Baik Perahu goyang
1 Baik
Angsa goyang kecil 1
Baik Kuda goyang
1 Rusak
Jembatan goyang 1
Agak rusak Titian
1 Baik
Jungkitan 4 anak 1
Baik
Sumber : Data Primer Kelompok Bermain „Aisyiyah Al
-Husna II 2011
70
f. Sumber dana dan Pembiayaan
