Tahap Persiapan Penelitian Prosedur Pelaksanaan Penelitian

11. Meminta bantuan orang dewasa 16, 40 31, 41 4 8,88 12. Mengulang tugas atau test sebelumnya - 17, 42 2 4,44 13. Mengulang catatan 18, 43 32, 44 4 8,88 14. Mengulang buku pelajaran 19, 45 8 3 6,66 Jumlah 28 28 45 100

G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian

Sebelum dilaksanakan penelitian di lapangan maka peneliti perlu melakukan beberapa prosedur, yaitu: tahap persiapan penelitian, tahap pelaksanaan penelitian, dan tahap pengolahan data.

1. Tahap Persiapan Penelitian

a. Pembuatan alat ukur Sebelum alat ukur dibuat maka hal pertama yang dilakukan oleh peneliti adalah menentukan aspek-aspek dari suatu alat ukur. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 yaitu skala self-efficacy dan skala self-regulated learning. Skala self-efficacy yang dirancang sendiri oleh peneliti berdasarkan tiga dimensi yang dikemukakan oleh Bandura 1997. Skala Self-efficacy ini terdiri dari 22 aitem. Skala self-regulated learning juga dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan atas empat belas strategi self-regulated learning dari Zimmerman dan Martinez-Pons. Skala self-regulated learning terdiri dari 56 aitem. b. Uji coba alat ukur Universitas Sumatera Utara Setelah alat ukur disusun, peneliti kemudian melakukan uji coba kepada 100 mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara angkatan 2008, 2009, dan 2010 pada tanggal 19 s.d. 20 April 2011. Uji coba yang akan diberikan kepada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara tersebut memiliki karakteristik yang sama dengan subjek penelitian. Subjek diminta memberi respon pada alat ukur berupa skala self-efficacy dan skala self-regulated learning, peneliti terlebih dahulu meminta kesediaan subjek untuk mengisi skala. c. Revisi alat ukur Setelah peneliti melakukan uji coba alat ukur maka langkah selanjutnya yang dilakukan oleh peneliti adalah menguji validitas dan reliabilitas kedua alat ukur dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS versi 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil uji coba sebanyak 22 aitem skala self-efficacy diperoleh 15 aitem yang memiliki koefisien korelasi aitem total yang memenuhi syarat untuk dapat digunakan dalam penelitian r it ≥ 0.30 . Nilai koefisien alpha sebesar 0,832. Koefisien korelasi aitem total berkisar antara 0,306 hingga 0,569. Skala self-regulated learning diperoleh 45 aitem yang memiliki koefisien korelasi aitem total yang memenuhi syarat untuk dapat digunakan dalam penelitian r it ≥ 0.30 . Nilai koefisien alpha sebesar 0,935. Koefisien korelasi aitem total berkisar antara 0,336 hingga 0,694.

2. Tahap Pelaksanaan Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Konsep Diri Akademik Dengan Self Regulated Learning Pada Mahasiswa Penghuni Asrama Mahasiswa Universitas Sumatera Utara

5 106 108

Perbedaan Self Regulated Learning antara Mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang Bekerja dengan yang Tidak Bekerja.

8 55 146

Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara

17 169 81

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN SELF-REGULATED LEARNING PADA REMAJA

3 14 21

Pengaruh self-efficacy dan kecemasan akademis terhadap self-regulated dan learning mahasiswa fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Jakarta

8 30 138

HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA Hubungan Antara Self-Regulated Learning Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA Hubungan Antara Self-Regulated Learning Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 17

PENDAHULUAN Hubungan Antara Self-Regulated Learning Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 9

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Self-Regulated Learning Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 4

Hubungan antara Self Efficacy dan Self Regulated Learning dengan Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakulats Psikologi Universitas Surabaya - Ubaya Repository

0 0 1