makanan pendamping ASI, mencuci tangan dengan sabun, menggunakan air bersih
yang cukup, penggunaan jamban, membuang tinja balita, imunisasi campak.
2.5. Kerangka konsep
Berdasarkan tinjauan pustaka, dapat disusun kerangka konsep penelitian sebagai berikut:
Variabel bebas
Gambar 2.3 Kerangka konsep
Berdasarkan kerangka kosep penelitian, dapat diuraikan definisi konsep penelitian, sebagai berikut:
1. Ibu, adalah seorang wanita yang telah berkeluarga dan memiliki anak dibawah
usia 5 tahun pada saat penelitian ini berlangsung. 2.
Persepsi, adalah penilaian atau hasil proses pengamatan seseorang terhadap segala sesuatu di lingkungannya yang dalam penelitian ini adalah program
pemberantasan diare dengan menggunakan indera yang dimilikinya, dengan hasil penilaian dapat disusun dalam bentuk atau kategori baik, sedang, kurang baik.
Tindakan Pemberantasan Penyakit Diare
Variabel Terikat
Persepsi ibu tentang program pemberantasan penyakit diare :
1. Tujuan program
2. Kegiatan program
3. Pemantauan program
Universitas Sumatera Utara
3. Program Pemberantasan Diare adalah serangkaian kegiatan yang dilengkapi
dengan posedur atau tatalaksana untuk menanggulangi penyakit diare, yang dalam penelitian ini diukur dari aspek Tujuan, Kegiatan program, Pemantauan
dan penilaian program. 4.
Persepsi Ibu tentang Program Pemberantasan Diare, adalah penilaian atau hasil proses pengamatan oleh wanita yang telah berkeluarga dan memiliki balita
tentang serangkaian kegiatan yang dilengkapi dengan posedur atau tatalaksana untuk pemberantasan penyakit Diare; dengan hasil penilaian dapat disusun dalam
bentuk atau kategori baik, sedang, kurang baik. Penilaian tentang pemberantasan penyakit diare, dalam penelitian ini, meliputi: aspek tujuan, kegiatan, dan
pemantauan. 5.
Tindakan Pencegahan Penyakit Diare, yaitu ragam perilaku atau upaya ibu yang dilakukan dalam menghindarkan balita terkena penyakit diare, dengan
bentuk perilaku dapat disusun dalam kategori melakukan dengan baik, sedang, dan kurang. Perilaku pencegahan diare, dalam penelitian ini, meliputi: aspek
pemberian Air Susu Ibu, pemberian makanan pendamping ASI, mencuci tangan dengan sabun,
menggunakan air bersih yang cukup, penggunaan jamban, membuang tinja bayi, imunisasi campak.
2.6. Hipotesis
