Sumber Data Sampel Aplikasi Metode Fuzzy Analytical Hierarchy Process DalamPemilihan Lembaga Bimbingan Belajar Di Kota Medan Berdasarkan Persepsi Siswa Kelas XII

BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Sumber Data

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer berupa pengisian kuisioner oleh siswa kelas XII di 10 SMASMKMA terbaik di kota Medan untuk perbandingan antara kriteria dan perbandingan antara alternatif untuk setiap kriteria. Data sekunder berupa data yang diperolah dari SSCintersolusi yang berhubungan dengan beberapa kriteria yang mempengaruhi dalam pemilihan bimbingan belajar seperti model belajar yang diterapkan, harga untuk setiap paket bimbingan, tentor profesional yang menjadi pengajar, jumlah kelulusan di Perguruan Tinggi Negeri, jarak dan lokasi bimbingan belajar, reputasi bimbingan belajar, dan fasilitas yang disediakan.

3.2 Sampel

Sampel yang dipilih dalam penilitian ini adalah siswa yang paham terhadap terhadap bimbingan belajar di kota Medan, terkhusus pada 7 bimbingan belajar yang menjadi alternatif yang jumlahnya ditentukan dengan menggunakan perhitungan sampel acak sederhana Supranto, 1992. Supranto mendefinisikan bahwa sampel acak sederhana adalah jika suatu n elemen dipilih dari suatu populasi dengan N elemen sedemikian hingga setiap kemungkinan sampel n elemen mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih. Adapun perhitungnan sampel acak sederhana untuk menghitung jumlah sampel adalah: � = �. � 2 � − 1� + � 2 � 2 = � ����� 4 � 2 Universitas Sumatera Utara � = � � � � 2 � 2 keterangan : n = Ukuran sampel N = Ukuran Populasi B = Batas kesalahan nilai yang di toleransi � 2 = Tingkat variansi � � 2 = Diambil dari table distribusi normal D = Tingkat keyakinan dari � � 2 Range = Interval pilihan Dalam Penelitian ini, populasi adalah jumlah siswa kelas XII yang ada pada 10 SMASMKMA terbaik di kota Medan yaitu 4.123 siswa. Tingkat keyakinan 95 merupakan persentase keyakinan yang dianjurkan oleh Supranto dalam sebuah penelitian. Dengan keyakinan 95 dan B=1, maka: � = 0,5 � 0,025 = 1,96 dari table distribusi normal � = � 1 1,96 � 2 = 0,26 � 2 = � 16 4 � 2 = 16 maka jumlah responden adalah � = 4.123. 16 4.123 − 10,26 + 16 � = 65.968 1.087,72 = 60,65 ≈ 61 Maka jumlah minimal responden pada penelitian di 10 SMASMKMA terbaik di kota Medan dari 4.123 siswa kels XII adalah 61 siswa.

3.3 Lokasi Penelitian