Deskripsi SD N Gupakan II

37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi SD N Gupakan II

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di SD N Gupakan II yang terletak di dusun Regedeg, Giripanggung, Tepus, Gunungkidul. Sekolah ini dibangun di pinggiran pemukiman penduduk desa sehingga suasananya nyaman dan kondusif untuk belajar. Jarak sekolah dengan jalan raya tidak terlalu dekat sehingga udaranya bersih. Sarana dan prasarana di sekolah ini cukup baik. Gedung sekolah layak digunakan dan mencukupi semua aktivitas pembelajaran. Sekolah ini memiliki enam ruang kelas, satu ruang kepala sekolah, satu ruang UKS, satu ruang guru, satu gedung mushola, satu gedung perpustakaan, satu gedung asrama guru merangkap dapur sekolah, dan satu gedung KKG yang memiliki aula besar. Kursi dan meja yang digunakan di setiap ruangan dalam kondisi layak pakai. Sekolah ini juga memiliki berbagai media pembelajaran seperti LCD, laptop, CD Pembelajaran berbagai mata pelajaran, seperangkat media kit berbagai mata pelajaran, globe, dan peta. Namun sekolah ini belum memiliki ruang laboratorium IPA dan alat- alatnya seperti gelas ukur, tabung reaksi, dan sebagainya. Hal ini dapat menyulitkan guru ketika akan melakukan percobaan tertentu dalam pembelajaran IPA. Sekolah ini memiliki tenaga pengajar yang tergolong muda. Sebagian besar dari mereka berusia di bawah 45 tahun. Berikut ini merupakan rincian guru SD N Gupakan II : 38 Tabel 4. Tabel Data Pengajar SD N Gupakan II No Lulusan Status Pengajar Jenis Kelamin Total Guru tetap Guru tidak L P Sarjana 1 3 2 2 4 Diploma 2 1 1 2 SMASPG 2 1 1 2 Total 8 Selain 8 guru, sekolah ini memiliki seorang kepala sekolah dan seorang tukang kebun. Sekolah ini masih kekurangan tenaga pengajar khususnya guru kelas. Dari 8 guru tersebut hanya 5 orang yang menjadi guru kelas, sedangkan 2 orang yang lain menjadi guru agama, dan 1 guru olah raga. Oleh karena itu, guru olah raga merangkap tugas menjadi wali kelas I. Jumlah guru yang terbatas menjadi hambatan bagi proses pembelajaran di sekolah ini. Namun, hal ini tidak mengurangi semangat siswa di sana untuk belajar dengan sungguh-sungguh. Berikut ini merupakan rincian siswa di sekolah ini : Tabel 5. Tabel Data Siswa SD N Gupakan II No Kelas Jumlah Siswa L P Total 1 I 3 4 7 2 II 5 6 11 3 III III 17 17 4 21 21 4 IV IV 11 11 6 6 17 17 5 V 5 8 13 13 6 VI VI 10 10 5 15 15 39

B. Deskripsi Siswa Kelas V SD N Gupakan II Tahun Ajaran 20122013

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Dalam Mata Pelajaran Ipa Biologi Siswa Kelas VIII Di SMP N 5 Klaten Ta

1 4 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Karangpandan Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 15

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI WIDORO.

0 2 327

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA KELAS IVB SD NEGERI PANGGANG SEDAYU BANTUL.

0 3 310

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TLOGODEPOK KEBUMEN.

1 5 138

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI KASONGAN.

0 2 157

PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN.

0 0 203

UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PEMBENTUKAN TANAH DI KELAS V SD N 1 KARANGBAWANG

0 0 14

UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PEMBENTUKAN TANAH DI KELAS V SD N 1 KARANGBAWANG - repository perpustakaan

0 0 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 168 PEKANBARU

0 0 15