perubahan sesuai dengan yang diinginkan. Hal ini mendasari siklus dalam penelitian tindakan kelas ini. Siklus kedua dilakukan oleh peneliti apabila
hasilnya kurang memuaskan.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Arikunto 2006: 136 instrumen penelitian adalah suatu alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam memgumpulkan data agar
lebih mudah dan hasilnya lebih baik dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Instrumen merupakan alat yang
dipergunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Instrumen tersebut adalah sebagai berikut :
a Lembar Observasi
Menurut Narbuko Achmadi 2003: 70 observasi adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat
secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki. Observasi dilakukan untuk mengetahuikeadaan kelas, peserta didik,
guru dan materi pembelajaran, dan komponen pembelajaran lainnya.
Tabel 2. Kisi-kisi Observasi No. Subjek Pengamatan
Aspek yang Diamati
1 Guru
a. Guru memulai pelajaran
b. Persiapan materi
c. Mengelola kegiatan pembelajaran
d. Pembahasan materi
e. Penggunaan bahasa pengantar
f. Cara guru memotivasi peserta didik
g. Cara guru menegur atau menyapa
peserta didik h.
Teknik penguasan kelas
i. Bentuk dan cara penilaian
j. Guru menutup pelajaran
2 Peserta Didik
a. Sikap peserta didik
b. Motivasi peserta didik
c. Interaksi antara peserta didik dan
guru d.
Kemampuan peserta didik dalam keterampilan
berbicara bahasa
Jerman 3
Proses Belajar Mengajar a.
Metode pembelajaran b.
Media Pembelajaran c.
Teknik Pembelajaran d.
Materi pembelajaran 4
Situasi dan Kondisi a.
Suasana lingkungan sekolah saat KBM berlangsung
b. Sarana dan prasarana sekolah
c. Penggunaan ruang kelas pada
pembelajaran bahasa Jerman d.
Kelengkapan lain yang mendukung pembelajaran
b Pedoman Wawancara
Menurut Arikunto 1992: 126 wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara.
Wawancara dilakukan kepada guru mata pelajaran maupun peserta didik untuk menggali berbagai informasi mengenai permasalahan yang akan
diupayakan solusinya.
Tabel 3. Kisi-Kisi Wawancara Guru No
Indikator Nomor
Pertanyaan Jumlah
Pertanyaan
1 Proses belajar mengajar
1, 13, 14, 16, 17 5
2 Penggunaan media, metode,
teknik dan
buku panduan
mengajar bahasa Jerman 4, 6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 18 9
