Rencana Strategis IPB Tahun 2014-2018
Bab IV: KEBIJAKAN STRATEGIS DAN PROGRAM IPB TAHUN 2014-2018
4-4
4 Pengembangan sumber pembelajaran hasil
penelitian dengan cara: a. Mendorong dan memfasilitasi dosen
untuk selalu memutakhirkan sumber pembelajaran
b. Mendorong dosen untuk menghasilkan IPTEKS dan memasukkannya dalam
sumber pembelajaran agar mahasiswa mendapatkan sumber informasi yang
mutakhir langsung dari dosen.
3. Peningkatan mutu pembinaan kemahasiswaan
dan alumni 1
Pembinaan kemahasiswaan, soft skill, kepe- mimpinan, dan kewirausahaan dengan cara:
a. Meningkatkan mutu dan jumlah kegiatan lembaga kemahasiswaan dengan tutorial
yang lebih intensif. b. Memperbanyak kegiatan-kegiatan pela-
tihan yang bersifat meningkatkan soft skill, kepemimpinan, peranan mahasiswa,
dan kewirausahaan.
c. Memfasilitasi perintisan usaha pembang- kitan pendapatan oleh mahasiswa.
2 Pengembangan student center, sport center,
dan asrama mahasiswa: a. Meningkatkan fasilitas penunjang student
center. b. Membangun fasilitas olahraga dan sarana
mahasiswa c. Menambah sarana dan prasarana untuk
meningkatkan kapasitas asrama mahasiswa.
3 Pengembangan language center dan interaksi
lintas budaya: a. Meningkatkan fasilitas laboratorium
bahasa dan tata kelola penyelenggaraannya
b. Mendorong peningkatan kemampuan penguasaan bahasa asing mahasiswa
c. Meningkatkan kualitas kegiatan yang terkait dengan interaksi lintas budaya
mahasiswa 4
Pembinaan karir lulusan dan hubungan de- ngan alumni:
a. Meningkatkan akses dan interaksi dengan pengguna yang akan menyerap lulusan
b. Mendorong peran positif alumni untuk meningkatkan peran IPB dalam pemba-
ngunan nasional c. Mendorong lulusan untuk bekerja di sek-
tor pertanian
4.1.2. Peningkatan Mutu Penelitian Pengembangan pilar peningkatan mutu penelitian
meliputi tiga fokus kebijakan, sebagaimana diuraikan di bawah ini.
Rencana Strategis IPB Tahun 2014-2018
Bab IV: KEBIJAKAN STRATEGIS DAN PROGRAM IPB TAHUN 2014-2018
4-5
1. Peningkatan mutu penelitian unggulan nasional
1 Pembinaan penelitian unggulan dan prioritas
nasional a.
Mengembangkan kualitas peneliti diarahkan pada peningkatan kemampuan
dosen, peneliti, dan mahasiswa untuk melakukan kegiatan penelitian, termasuk
menguasai dan mengembangkan meto- dologi penelitian,
b. Mengembangkan kualitas sumberdaya
penelitian diarahkan pada peningkatan dana penelitian untuk meningkatkan jum-
lah dan kualitas penelitian serta pening- katan kualitas sarana dan prasarana
penelitian yang memenuhi standar inter- nasional,
c. Meningkatkan kualitas materi dan hasil
penelitian yang relevan dengan kebutuh- an untuk pengembangan ilmu itu sendiri,
untuk pendidikan, untuk kepentingan usaha, serta masyarakat. Untuk itu perlu
pengembangan kegiatan penelitian berbasis prioritas, terutama:
1. Penelitian yang secara detail dapat
memberikan solusi terhadap persoalan kedaulatan dan ketahanan
pangan; termasuk kelangkaan bahan pangan, masalah gizi dan kesehatan
masyarakat termasuk penyakit yang ditularkan melalui makanan atau
hewan foodanimal borne diseases, krisis agraria, maupun kemiskinan
petani, nelayan, peternak, dan masyarakat sekitar hutan;
2. Penelitian yang terfokus dalam menemukan solusi untuk menjawab
kebutuhan energi terbarukan ber- basis sumberdaya alam;
3. Penelitian yang mengarah kepada upaya rehabilitasi dan konservasi
sumberdaya dalam kerangka pemba- ngunan berkelanjutan dan ber-
keadilan
2 Pembinaan cutting edge and frontier research
dilakukan melalui: a.
Menyiapkan sumberdaya manusia melalui pembentukan klaster riset “frontier”,
perbaikan dan peningkatan akses ke “state of the arts” fasilitas dan infrastruktur
riset advanced laboratories termasuk penguatan “good scientific practices”
b. Meningkatkan standar mutu penelitian
melalui riset kolaboratif internasional berjangka panjang dengan mitra univer-
sitas strategis pada area-area frontier seperti bioteknologi, ICT bioinformatika
dan nanoteknologi.
