dilaksanakan 4.10.3 Menyajikan hasil praktikum
dalam bentuk laporan portofolio.
C. Tujuan Pembelajaran
1.2.1.1 Siswa mampu menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan atas kemampuan berpikir ilmiah dalam kemampuan pengamatan
bioproses melalui kegiatan berdoa sebelum pembelajaran dimulai. 1.3.1.1 Siswa mampu memperhatikan permasalahan yang terjadi di
lingkungan sekitar, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manifestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya melalui
kegiatan refleksi akhir pelajaran. 2.1.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku teliti saat melakukan
eksperimen melalui penjelasan dari guru. 2.1.2.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku tanggung jawab atas hasil
eksperimen yang dilakukan melalui kegiatan praktikum. 2.1.3.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku kerjasama satu kelompok
melalui kegiatan diskusi. 3.10.1.1 Siswa mampu menjelaskan prinsip bioteknologi melalui kajian
literatur. 3.10.2.1 Siswa mampu menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional
dengan bioteknologi modern beserta bioprosesnya melalui kegiatan diskusi kelompok.
3.10.3.1 Siswa mampu mengidentifikasi produk – produk yang ada di
masyarakat berdasarkan
prinsip perbedaan
bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern melalui kegiatan
diskusi kelompok. 3.10.4.1 Siswa mampu menjelaskan dampak positif dan negatif
pemanfaatan prinsip
bioteknologi bagi
masyarakat dan
lingkungan melalui diskusi kelompok. 4.10.1.1 Siswa mampu merancang langkah kerja pembuatan produk
bioteknologi berupa nata de cassava melalui diskusi kelompok. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4.10.2.1 Siswa mampu membuat produk bioteknologi konvensional berupa nata de cassava melalui kegiatan praktikum.
4.10.3.1 Siswa mampu menyajikan hasil praktikum dalam bentuk laporan tertulis setelah melaksanakan praktikum.
D. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
Pendekatan :Saintifik
Metode :Studi literatur, diskusi kelompok dan Praktikum
E. Media dan Sumber Belajar
Media :LKS dan Gambar
Sumber :Buku Paket Siswa kelas XII, Buku Pegangan Guru dan
Internet
F. Langkah Pembelajaran