7. Kenakan uji-t untuk menentukan apakah perbedaan dalam hasil tes itu signifikan.
B. Lokasi Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Purbalingga yang terletak di Jalan Letjend. M.T. Haryono Kabupaten Purbalingga.
Bangunan SMA Negeri 1 Purbalingga terbagi atas berbagai macam bangunan, Di dalam gedung terdapat 33 ruang teori atau kelas yang mana
untuk kelas XI IIS terbagi menjadi 3 kelas yaitu XI IIS 1, XI IIS 2, XI IIS 3.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Arikunto, 2006: 130, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri
1 Purbalingga semester genap kelas XI IIS tahun pelajaran 20142015 yang berjumlah 3 kelas yaitu:
Tabel 3.2. Populasi Penelitian Kelas
Jumlah XI IIS 1
37 XI IIS 2
24 XI IIS 3
32 Jumlah
94
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono,2008: 81. Sedangkan cara pengambilan
sampel disebut teknik sampling.
Penelitian ini dengan menggunakan teknik random sampling, karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara
acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Cara ini dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen. Random sampling
digunakan untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penentuan kelas dilakukan dengan cara diundi dan dari hasil undian
tersebut kelas XI IIS 3 menjadi kelas eksperimen sedangkan kelas XI I1S 1 menjadi kelas kontrol.
D. Variabel Penelitian
1 Variabel bebas X
Variabel bebas X adalah variabel yang menjadi sebab timbulnya atau berubahnya variabel terikat. Dalam penelitian ini variabel
bebasnya adalah pembelajaran dengan pendekatan saintifik model discovery learning pada mata pelajaran Geografi pokok bahasan
lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan kelas XI IIS.
2 Variabel Terikat Y Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil
belajar mata pelajaran Geografi pokok bahasan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Pada penelitian ini hasil belajar yang
diteliti adalah hasil belajar pre-test dan post-test.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a. Dokumentasi
Metode ini digunakan untuk memperoleh informasi atau data awal yang berkaitan dengan populasi penelitian yang akan dijadikan objek
penelitian. Pada penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk mengetahui nama siswa dan jumlah siswa, serta dokumen lain yang
diperlukan dalam penelitian. b. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2006: 150. Pada penelitian ini tes yang digunakan adalah
tes pilihan ganda dengan jumlah soal 25 butir soal yang masing- masing disediakan 4 alternatif jawaban. Tes diberikan sebelum dan
setelah pokok bahasan selesai. Tes ini digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar ini dibandingkan untuk menilai
tingkat evektifitas pendekatan saintifik model discovery learning. c. Angket
Angket atau kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden Arikunto,
2006: 151. Angket ini digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa
tentang pendekatan saintifik model discovery learning. Kemudian data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif persentase.
F. Lakah-langkah dalam Pelaksanaan Penelitian
Kategori