informasi yang diperoleh dari subyek perlu diuji keabsahannya. Triangulasi metode dilakukan dengan pengujian ulang membandingkan keterangan yang diberikan tutor
sebagai subyek dengan mewawancarai warga belajar Kejar Paket C.
3.8 Teknik Analisis Data
Analisis data kualitatif adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang
dapat dikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat
diceritakan kepada orang lain Bogdan dan Biklen dalam Moleong, 2006 : 248. Selanjutnya menurut Janice Mc Drury Moleong, 2006 : 248 tahapan
analisis data kualitatif adalah sebagai berikut: 1 Membaca atau mempelajari data, menandai kata-kata kunci dan gagasan yang ada dalam data; 2 Mempelajari kata-
kata kunci itu, berupaya menemukan tema-tema yang berasal dari data; 3 Menuliskan “model” yang ditemukan; 4 Koding yang telah dilakukan.
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berlangsung dengan proses pengumpulan data. Analisis terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi
secara bersamaan
yaitu: reduksi
data, penyajian
data, penarikan
kesimpulanverifikasi. Langkah-langkah yang ditempuh yaitu :
3.8.1 Pengumpulan data
Pada penelitian ini dilakukan proses pengumpulan data, bahkan dari sebelum dilaksanakan penelitian yaitu pada saat pra penelitian penulis sudah
mengumpulkan data. Data yang diperoleh dari berbagai sumber dikumpulkan
secara berurutan dan sistematis agar mempermudah penulis dalam menyusun hasil penelitiannya.
3.8.2 Reduksi
Reduksi data adalah proses pemilihan, perumusan perhatian pada penyederhanaan atau menyangkut data dalam bentuk uraian laporan yang terinci
dan sistematis, menonjolkan pokok-pokok yang penting agar lebih mudah dikendalikan. Reduksi data dilakukan terus menerus selama penelitian
dilaksanakan. Reduksi data merupakan wujud analisis yang menajamkan, mengklasifikasikan, mengarahkan, membuang data yang tidak berkaitan dengan
pembelajaran Program Paket C di UPTD SKB Ungaran Kab. Semarang. Selanjutnya dibuat ringkasan, pengkodean, penelusuran tema-tema, membuat
catatan kecil yang dirasakan penting pada kejadian seketika. Kejadian dan kesan tersebut dipilih hanya yang berkaitan dengan motivasi belajar warga belajar kejar
paket C di SKB Ungaran Kab. Semarang.
3.8.3 Penyajian Data
Menurut Suyanto 2006:173 prinsip dasar penyajian data adalah membagi pemahaman kita tentang sesuatu hal pada orang lain. Oleh karena ada data yang
diperoleh dalam penelitian kualitatif berupa kata-kata dan tidak dalam bentuk angka, penyajian biasanya berbentuk uraian kata-kata dan tidak berupa tabel-tabel
dengan uraian-uraian statistik. Penyajian data merupakan upaya untuk menyajikan data untuk melihat
gambaran secara keseluruhan data atau bagian-bagian tertentu pada penelitian. Pada tahapan ini disajikan data hasil temuan di lapangan dalam bentuk teks
naratif, yaitu uraian verbal tentang motivasi belajar Program Paket C di SKB Ungaran Kab. Semarang. Setelah data terfokus dan dispesifikasikan, penyajian
data berupa laporan dibuat. Tetapi bila data yang disajikan perlu direduksi lagi, maka reduksi dapat dilakukan kembali guna mendapatkan informasi yang lebih
sesuai dengan pembelajaran Program Paket C di SKB Ungaran Kab. Semarang. Setelah itu data disederhanakan dan disusun secara sistematik tentang hal-
hal yang dapat memberi gambaran tentang konsep, perencanaan, pengelolaan, dan hasil yang telah dicapai.
3.8.4 Simpulan dan Verifikasi
