1. Home
  2. Lainnya

Metode dan Alat Pengumpulan Data

60 2. Deskriptif Kuantitatif Analisis data kuantitatif dilaksanakan dengan mengolah lembar jawab siswa dan dianalisis secara klasik dengan program ANATES V4. Analisis yang diperoleh dari program ini yaitu tingkat kesukaran soal, daya pembeda, kualitas pengecoh, validitas dan reliabilitas. Berikut Ini disajikan halaman awal software ANATES V4 Pilihan Ganda dan Uraian Gambar 6. Tampilan Muka Software ANATES Pilihan Ganda Sumber: Irfan dani, 2013 Gambar 7. Tampilan Muka Software ANATES Uraian Sumber: Irfan dani, 2013 61 Dengan analisis ini akan diketahui: a. Tingkat kesukaran soal P 1 Objektif Pilihan Ganda Untuk menentukan nilai P pilihan ganda digunakan rumus: P = B JS Dimana: P = indeks kesukaran B = banyaknya siswa yang menjawab soal dengan betul JS = jumlah keseluruhan siswa peserta tes 2 Subjektif Uraian Penentuan tingkat kesukaran soal uraian berbeda dengan soal pilihan ganda. Rumus yang digunakan untuk menentukan tingkat kesukaran soal uraian menurut Noll dkk yang dikutip oleh Burhan Nurgiyantoro 2009: 147 adalah: = + − 2 2 max − Dimana: S h : Jumlah skor betul kelompok tinggi S l : Jumlah skor betul kelompok rendah Skor max : skor maksimal suatu butir soal Skor min : skor minimal suatu butir soal N : jumlah subjek kelompok tinggi atau rendah 27,5 persen 62 b. Daya beda 1 Pilihan Ganda Untuk menentukan daya pemdeba soal digunakan rumus: D = B A - B B = P A - P B J A J B Dimana: J = jumlah peserta tes J A = banyaknya peserta kelompok atas J B = banyaknya peserta kelompok bawah B A = banyaknya peserta kelompok atas yang menjawab benar B B = banyaknya peserta kelompok bawah yang menjawab benar P A = proporsi peserta kelompok atas yang menjawab benar P B = proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab benar 2 Uraian Penentuan daya pembeda soal uraian berbeda dengan soal pilihan ganda. Rumus yang digunakan untuk menentukan tingkat kesukaran soal uraian menurut Noll dkk yang dikutip oleh Burhan Nurgiyantoro 2009: 147 adalah: = − − Dimana: S h : Jumlah skor betul kelompok tinggi S l : Jumlah skor betul kelompok rendah Skor max : skor maksimal suatu butir soal Skor min : skor minimal suatu butir soal N : jumlah subjek kelompok tinggi atau rendah 27,5 persen

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25