RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TEMA : PERISTIWA
KELAS SEMESTER : III I MINGGU HARI
: ALOKASI WAKTU
: 5 X 35 menit KOMPETENSI DASAR
2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Bahasa Indonesia
1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana IPA
INDIKATOR
Bahasa Indonesia 2.2.1 Menjelaskan cara membuat mainan dari kertas
2.2.2 Menyebutkan langkah-langkah awal sampai akhir 2.2.3 Membuat mainan baling-baling dari kertas
IPA 1.2.1 Menggolongkan hewan berdasarkan ciri-cirinya
1.2.2 Menggolongkan tumbuh-tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya 1.2.3 Mengidentifikasikan persamaan hewan dan tumbuhan
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran siswa dapat : -
Menjelaskan cara membuat mainan dari kertas -
Menyebutkan langkah-langkah awal sampai akhir Bahasa Indonesia -
Membuat mainan baling-baling dari kertas Bahasa Indonesia -
Menggolongkan hewan berdasarkan ciri-cirinya IPA -
Menggolongkan tumbuh-tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya IPA
II.
MATERI AJAR -
Petunjuk membuat mainan dari kertas -
Penggolongan makhluk hidup
III. METODE PEMBELAJARAN -
Pengamatan -
Penugasan -
Tanya jawab
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Pembukaan 1 x 35 menit
Guru meminta siswa sekelas untuk membaca petunjuk tentang membuat
mainan.
Menyebutkan urut-urutan membuat mainan baling-baling dari kertas.
Guru meminta beberapa siswa untuk menceritakan hewan piaraan.
Guru meminta beberapa siswa untuk menceritakan tumbuhan piaraan.
B Inti 3 x 35 menit
Di kelas siswa menyiapkan alat-alat untuk membuat mainan dari kertas.
Siswa membuat mainan baling-baling dari kertas.
Menyalin urut-urutan membuat mainan baling-baling dari kertas.
Melalui pengamatan gambar siswa dapat menggolongkan hewan dan
tumbuh-tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya.
Guru meminta siswa sekelas untuk menulis dalam buku dan membuat
kesimpulan.
C Penutup 1 x 35 menit
Guru bercerita tentang jenis-jenis mainan dari kertas dan banyak yang
dijual dimana-mana. Misal : bentuk hewan
Pesan moral hendaknya kita memelihara hewan dan tumbuh-tumbuhan
setiap hari kita rawat.
Memberi tugas ulang dirumah untuk dilaksanakan.
V. SARANA DAN SUMBER BELAJAR -
Alat-alat untuk membuat mainan dari kertas -
Gambar hewan dan tumbuh-tumbuhan
VI. PENILAIAN -
Performance -
Test tulis
LKS
1. Buatlah mainan baling-baling dari kertas
2. Sebutkan ciri-ciri hewan berkembang biak dengan bertelur
3. Sebutkan 2 tumbuh-tumbuhan yang berakar serabut
4. Sebutkan 3 contoh hewan yang berkembang biak dengan melahirkan
5.
Berilah tanda √ pada tabel dibawah ini
No Nama Hewan
Bertelur Melahirkan
1. 2.
3. Ayam
Kambing Kucing
Kesimpulan :
……………………………………………………………………………………………………………… …………….
Jumlah test yang benar Jumlah total
Kunci Jawaban
1. – 2. Berdaun telinga
3. Jagung, padi 4. Sapi, kambing, kucing
5. Kesimpulan : Cara hewan berkembang biak ada yang bertelur dan ada yang melahirkan.
1. Penilaian Produk 2. x 100
Ranuyoso, ………………………………………..
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru Kelas III
________________________ _________________________
NIP.
.
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TEMA : PERISTIWA
KELAS SEMESTER : III I
MINGGU HARI : ALOKASI WAKTU : 3 X 35 menit
KOMPETENSI DASAR 1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Matematika
INDIKATOR
1.1.1 Membuat garis bilangan 1.1.2 Menentukan bilangan pada garis bilangan
1.1.3 Menuliskan pola bilangan
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
