KOMPETENSI DASAR: 6.1 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat. TUJUAN PEMBELAJARAN:  METODE PEMBELAJARAN:  KEGIATAN PEMBELAJARAN:  ALAT DAN SUMBER: 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : IV 2 Waktu : 2 x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI: 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun.

B. KOMPETENSI DASAR: 6.1 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN: 

Siswa dapat berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Siswa membaca pantun berbalasan dengan intonasi dan lafal yang sesuai  Siswa mencatat kata-kata sukar di dalam pantun.  Siswa mencari makna istilah yang sukar dalam pantun menggunakan kamus  Siswa menjawab pertanyaan tentang isi pantun.  Karakter siswa yang diharapkan :  Kreatif. D. Materi:  Pantun berbalas-balasan.

E. METODE PEMBELAJARAN: 

Pemberian tugas  Demontrasi  Kerja kelompok

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN: 

Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : - Guru membentuk dua kelompok, yaitu kelompok A dan B. Kedua kelompok akan berbalas pantun yang terdapat pada buku Bina Bahasa Indonesia 4b halaman 47. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas IV 285  Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dapat berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Kelompok A membaca pantun 1. Kemudian, kelompok B melanjutkan dengan membaca pantun 2.  Setelah itu, kelompok A membaca pantun 3 dan kelompok B melanjutkan dengan membaca pantun 4.  Siswa mengungkapkan pesan yang terkandung dalam setiap pantun.  Sebelum mengungkapkan, siswa menulis dahulu di buku tugasnya.  Siswa mengungkapkan pesan pantun 1 sampai dengan 4.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Pada akhir kegiatan, siswa diminta memberikan Penilaian kepada teman yang mengungkapkan pesan. Jika, ada yang kurang tepat dibicarakan bersama-sama.

G. ALAT DAN SUMBER: 

Standar isi  Buku Bina Bahasa Indonesia 4b  Kumpulan pantun anak bertema pendidikan.

H. PENILAIAN Nilai Budaya