50 catatan peristiwa yang sudah berlalu dan dapat berbentuk gambar,
tulisan, atau karya-karya monumental dari seseorang. Dalam penelitian ini, dokumentasi digunakan untuk memperoleh data-data tentang siswa
yaitu data-data hasil pembelajaran membaca yang berbentuk tulisan dan gambar.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan alat pengumpul data. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan 2 instrumen yaitu tes hasil belajar dan panduan
observasi. 1.
Pedoman observasi Observasi dilakukan pada fase intervensi selama 6 kali. Hal-hal yang
diamati selama observasi adalah kemampuan membaca permulaan siswa dengan menggunakan media LKS word square.
Tabel 2. Panduan Observasi Kemampuan Membaca Permulaan dengan Media LKS Word Square
Variabel Indikator
Sub-Indikator Teknik
Pengumpu lan Data
Membaca Permulaan
Afektif Duduk ditempatnya
catatan lapangan
Mendengarkan penjelasan dengan baik
catatan lapangan
Inisiatif mengerjakan tugas catatan
lapangan Kognitif
Mengidentifikasi huruf konsonan dan vocal
observasi terstruktur
Mengidentifikasi suku kata berpola KV dan KVK
observasi terstruktur
Membaca suku kata berpola KVKV dan KVK
observasi terstruktur
Psikomotor Menuliskan suku kata berpola
KVKV dan KVK observasi
terstruktur
51 2.
Tes kemampuan membaca permulaan Tes kemampuan membaca permulaan dilakukan pada masing-masing
fase yaitu fase baseline-1, fase intervensi, dan fase baseline-2. Tes diberikan untuk mengetahui kemampuan membaca permulaaan siswa.
Teknik scoring dilakukan dengan cara memberikan point 1 apabila siswa mampu menjawab dengan bemar dan diberikan nilai 0 apabila siswa salah
dalam menjawab soal. Langkah penyusunan instrumen tes:
a. Menentukan tujuan mengadakan tes
b. Mengadakan pembatasan yang akan diteskan yaitu aspek
recording, decoding, dan meaning. c.
Menyusun butir-butir soal Tes ini dibuat oleh peneliti sendiri berdasarkan pengembangan
aspek recording, decoding, dan meaning yang kemudian dikonsultasikan dengan guru kelas.
Tabel 3. Kisi-kisi Panduan Tes Kemampuan Membaca Permulaan No. Indikator
Sub-Indikator No. Item
1. Recording
Mengidentifikasi huruf
dalam sebuah kata
1-10 Memisahkan kata menjadi suku
kata berpola KVKV dan KVK 11-15
Menggabungkan suku kata menjadi kata
16-20 2.
Decoding Mengucapkan bunyi huruf
21-30 Melengkapi huruf yang dihilangkan
dalam sebuah kata 31-36
3. Meaning
Membaca suku kata berpola KVKV 37 Membaca suku kata berpola KVK
38-40
