Tempat dan Waktu Penelitian
51 1.
Metode Observasi Observasi yang dilakukan berupa observasi non partisipan karena peneliti
hanya sebagai pengamat independen. Peneliti melakukan observasi terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran membaca aksara Jawa dengan menggunakan
media kadowa dan observasi terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran membaca aksara Jawa dengan menggunakan media gambar aksara Jawa.
2. Tes
Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 193 tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan,
pengetahuan inteligensi, kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Jadi tes adalah seperangkat pertanyaan atau tugas yang diberikan ke
siswa dengan maksud untuk memperoleh informasi kemampuan siswa. Tes digunakan peneliti untuk mengungkap hasil belajar siswa sebelum dan
sesudah pemberian perlakuan. Tes yang digunakan oleh peneliti adalah tes lisan. Tes dilaksanakan dua kali yaitu pretes dan postes. Pretes tes awal
diselenggarakan pada awal pembelajaran, tujuannya untuk mengukur tingkat kemampuan awal siswa sebelum perlakuan diterapkan. Postest tes akhir
diselenggarakan pada akhir pelaksanaan pembelajaran, digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan siswa pada akhir pembelajaran. Tes dilakukan
sebagai alat untuk mengukur keterampilan membaca aksara Jawa.