BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Data Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di TK ABA Gondang, dengan alamat Gondang RT 04 RW 02, Gondang, Kebonarum, Klaten, Jawa Tengah.
Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan pada kelompok B dengan jumlah anak 16, yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 7 anak perempuan.
TK ABA Gondang terletak ditengah desa dan tidak terlalu dekat dengan jalan raya sehingga aman dan jauh dari bisingnya kendaraan. Alat permainan yang
ada baik di dalam maupun di luar ruangan cukup tersedia untuk anak dengan beraneka macam alat permainan motorik kasar yang berjumlah 9 buah dan
terdapat alat permainan dalam ruangan yang beraneka ragam. TK ABA Gondang memiliki 4 tenaga pengajar, dua guru untuk kelompok A yang salah stunya
merangkap sebagai kepala sekolah dan dua guru untuk kelompok B. Kegiatan penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan mulai hari jumat, 4
Januari 2014. Kegiatan penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri daro tiga kali pertemuan. Sebelum mengawali kegiatan,
dilaksanakn kegiatan pra tindakan untuk mengetahui kemampuan awal anak. Adapun jadwal pelaksanaan tindakan terlampir.
2. Kegiatan Pra Tindakan
Kegiatan awal dalam penelitian ini adalah melakukan observasi pada proses pembelajaran motorik kasar khususnya
yang mengembangkan
58
keseimbangan, kekuatan, dan kelincahan anak dikelompok B. Observasi ini dilakukan pada hari Jumat, 4 Januari 2014. Kegiatan pra tindakan dilakukan
sesuai dengan langkah-langkah penelitian tindakan kelas sesuai dengan Kemmis dan Mc. Taggart. Adapun deskripsi hasil pra tindakan yang telah dilakukan adalah
sebagai berikut.
a. Perencanaan
Sebelum melaksanakan pembelajaran, terlebih dahulu peneliti melakukan tahapan perencanaan. Adapun perencanaan tersebut antara lain:
1 Membuat Rencana Kegiatan Harian RKH yang berisi tentang materi yang
akan disampaikan sesuai dengan model pemebelajaran yang akan digunakan. RKH disusun dan dikonsultasikan kepada guru kelas dan kepala sekolah
terlebih dahulu. RKH ini dipergunakan sebagai pedoman peneliti dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas.
2 Menyiapkan sarana dan media yang akan dipergunakan dalam kegiatan PTK.
Dalam penelitian ini, dipergunakan alat dan bahan berupa kapur. 3
Mempersiapkan lembar observasi terhadap hasil belajar anak dalam kegiatan lokomotor dengan berpedoman pada kisi-kisi observasi kegiatan yang telah
disusun.
b. Pelaksanaan Tindakan
Penelitian ini dilaksanakan pada hari Jumat tanggal 3 Januari 2014 selama 180 menit. Tema pada minggu ini adalah Rekreasi dengan Sub tema Kendaraan
Rekreasi. Tingkat Perkembangan yang akan dijadikan penelitian adalah melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih keseimbangan,
59
Kategori