Mohammad Ajid Abdul Majid, 2014 Kontribusi komunikasi interpersonal kepala sekolah Terhadap produktivitas kerja guru
Sekolah menengah kejuruan negeri di kota bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
diteliti. Adapun pokok permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah Kontribusi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah terhadap
Produktivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung.
Dari masalah pokok yang akan dibahas, peneliti menjabarkan ke dalam rumusan masalah sebagai berikut:
a. Bagaimana komunikasi interpersonal berlangsung antara kepala sekolah
dan guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung? b.
Bagaimana produktivitas kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung? dan
c. Bagaimana Kontribusi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah
terhadap Produktivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung?
C. Tujuan Penelitian
Arikunto 2006 :51 menyatakan bahwa “tujuan penelitian adalah rumusan
kalimat yang menunjukkan adanya suatu hal yang diperoleh setelah penelitian selesai.” Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Tujuan Umum
Tujuan umum penelitian ini adalah untuk memeroleh gambaran yang jelas mengenai Kontribusi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah
Terhadap Produktivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung.
2. Tujuan Khusus
Adapun tujuan khusus dari penelitian ini diantaranya:
Mohammad Ajid Abdul Majid, 2014 Kontribusi komunikasi interpersonal kepala sekolah Terhadap produktivitas kerja guru
Sekolah menengah kejuruan negeri di kota bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
a. Untuk mengetahui komunikasi interpersonal yang terjadi antara kepala
sekolah dan guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung;
b. Untuk mengetahui produktivitas kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri di Kota Bandung; dan c.
Untuk mengetahui seberapa besar Kontribusi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Terhadap Produktivitas Kerja Guru Sekolah Menengah
Kejuruan Negeri di Kota Bandung.
D. ManfaatSignifikansi Penelitian
Adapun manfaat yang diharapkan dari dilaksanakannya penelitian adalah sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan disiplin ilmu Administrasi Pendidikan, khususnya mengenai kontribusi
komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap produktivitas kerja guru.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Peneliti
Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan wawasan peneliti dalam bidang komunikasi khususnya komunikasi interpersonal kepala sekolah,
hingga harapan lebih lanjut peneliti dapat mengaplikasikannya secara aktual di lapangan.
b. Bagi Lembaga
Mohammad Ajid Abdul Majid, 2014 Kontribusi komunikasi interpersonal kepala sekolah Terhadap produktivitas kerja guru
Sekolah menengah kejuruan negeri di kota bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bagi pihak Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung, penelitian ini dapat dijadikan masukan untuk meningkatkan proses
komunikasi interpersonal antara kepala sekolah dengan guru sehingga dapat meningkatkan produktivitas kerja guru yang lebih baik.
E. Struktur Organisasi Skripsi
1. Judul
Judul skripsi ini adalah :Kontribusi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah terhadap Produktivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri di Kota Bandung.”
2. MutiaraHalaman Pengesahan
Skripsi ini telah disetujui dan disahkan oleh tim pembimbing, yaitu: 1
Pembimbing I : Dr. Yati Siti Mulyati, M.Pd. NIP. 19520929 198403 2 001
2 Pembimbing II : Dr. Eka Prihatin, M.Pd.
NIP. 19660712 200604 2 001 3
Dan diketahui oleh Bapak Dr. H. Endang Herawan, M.Pd. selaku Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Pendidikan Indonesia. 3.
Pernyataan Tentang Keaslian Karya Ilmiah 4.
Kata Pengantar 5.
Ucapan Terimakasih 6.
Abstrak 7.
Daftar Isi 8.
Daftar Tabel 9.
Daftar Gambar 10.
Daftar Lampiran
Mohammad Ajid Abdul Majid, 2014 Kontribusi komunikasi interpersonal kepala sekolah Terhadap produktivitas kerja guru
Sekolah menengah kejuruan negeri di kota bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
11. BAB I Pendahuluan
Merupakan uraian dari Latar Belakang Masalah, Identifikasi dan Perumusan Masalah, Tujuan Penelitian, ManfaatSignifikansi Penelitian, dan Struktur
Organisasi Skripsi. 12.
BAB II Kajian Pustaka, Kerangka Pemikiran dan Hipotesis Berisi tentang, Landasan Teori yang menjadi dasar penelitian, Kerangka
Pemikiran Penelitian dan Hipotesis Penelitian. 13.
BAB III Metode Penelitian Berisi tentang Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian, Desain dan
Justifikasi Penelitian, Metode Penelitian dan Justifikasi Penggunaan Metode, Definisi Operasional, Instrumen Penelitian, Proses Pengembangan Instrumen
Penelitian, Teknik Pengumpulan Data, dan Analisis Data. 14.
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Memuat hasil PengolahanAnalisis Data yang dapat dilakukan berdasarkan
prosedur penelitian kuantitatif dan PembahasanAnalisis Temuan. 15.
BAB V Kesimpulan dan Saran Menyajikan penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap hasil analisis
temuan penelitian. Ada dua alternatif cara penelitian kesimpulan, yakni dengan cara butir demi butir atau dengan cara uraian padat.
16. Daftar Pustaka
17. Lampiran-lampiran
Mohammad Ajid Abdul Majid, 2014 Kontribusi komunikasi interpersonal kepala sekolah Terhadap produktivitas kerja guru
Sekolah menengah kejuruan negeri di kota bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
Dalam rangka merealisasikan penelitian yang akan dilakukan, maka dibutuhkan suatu objek yang akan diteliti yang selanjutnya digunakan sebagai
sumber data, tentunya objek tersebut disesuaikan dengan fokus permasalahan dalam penelitian yang akan dilakukan. Objek yang dimaksud ditetapkan dalam
suatu lokasi penelitian, yang selanjutnya pada lokasi penelitian itu dapat diketahui populasi dan sampel penelitian. Di bawah ini peneliti memaparkan hal-
hal yang berkaitan dengan lokasi, populasi dan sampel penelitian.
1. Lokasi Penelitian
Lokasi yang dijadikan tempat penelitian dalam penelitian ini adalah Sekolah Menengah Kejuruan SMK Negeri di Kota Bandung yang berjumlah
15 Sekolah.
2. Populasi Penelitian
Populasi merupakan kumpulan dari beberapa objeksubjek yang ditetapkan peneliti sebagai sumber data penelitian. Menurut Millan dan
Schumacher 1997:246 mengemukakan bahwa “populasi adalah sekelompok elemen atau kasus, baik itu individu, objek atau peristiwa uyang berhubungan
dengan criteria spesifik dan merupakan sesuatu yang menjadi tagert generalisasi dari hasil
penelitian yang dilakukan.” Hal ini sejalan dengan pendapat Sugiyono 2013:117 yang
mengemukakan bahwa “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas
dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
47
