1. Home
  2. Lainnya

Penutup Pendahuluan Pelaksanaan Penelitian

46 2 Kelompok ahli 2 mendapatkan materi mengenai komponen-komponen penyusun ekosistem pada ekosistem hutan hujan tropis. 3 Kelompok ahli 3 mendapatkan materi mengenai komponen-komponen penyusun ekosistem pada ekosistem sabana. 4 Kelompok ahli 4 mendapatkan materi mengenai satuan- satuan kehidupan dalam ekosistem pada ekosistem sawah. 5 Kelompok ahli 5 mendapatkan materi mengenai satuan- satuan kehidupan dalam ekosistem pada ekosistem hutan hujan tropis. - Pertemuan II : 1 Kelompok ahli 1 mendapatkan materi saling ketergantungan antara komponen ekosistem sawah. 2 Kelompok ahli 2 mendapatkan materi mengenai saling ketergantungan antara komponen ekosistem hutan hujan tropis. 3 Kelompok ahli 3, 4, dan 5 mendapatkan materi mengenai pola interaksi antar organisme. e Setiap siswa bekartu warna yang sama dalam kelompok ahli berdiskusi dan mengerjakan bagian materi mereka. f Guru memantau dan membimbing siswa dalam berdiskusi di dalam kelompok ahli. 47 g Setiap siswa kembali kekelompok asal dan menjelaskan pada teman satu kelompoknya mengenai hasil diskusi dengan kelompok ahli. Dalam kegiatan ini siswa saling melengkapi dan berinteraksi antara yang satu dengan yang lainnya. h Guru meminta salah satu perwakilan dari kelompok asal mempresentasikan hasil diskusinya. Kemudian kelompok lain membandingkan dengan hasil diskusi kelompoknya. i Siswa dan guru mengadakan refleksi dengan melakukan tanya- jawab tentang materi yang belum dipahami atau belum dikuasai oleh siswa.

c. Penutup

a Guru memberikan penghargaan pada kelompok asal yang mendapat nilai LKS tertinggi. b Guru bersama-sama siswa, membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah berlangsung. c Siswa diberikan tes akhir post test untuk pertemuan terakhir pertemuan ke-2.

E. Jenis dan Teknik Pengambilan Data

Jenis dan teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Jenis data

a. Data Kuantitatif

Data kuantitatif adalah data penguasaan materi yang diperoleh dari nilai pretest dan postest pada materi pokok ekosistem. Rata-rata nilai postest dua kali pertemuan dikurang rata-rata nilai pretest,

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas VII SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung Semester Genap T

0 11 72

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMPN 13 Bandar Lampung Semester Genap T.P 2011/2012

3 23 43

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN PENGUASAAN MATERI BIOLOGI PADA MATERI POKOK KINGDOM PLANTAE (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Mulya Bandar Lampung Semester Genap Tah

4 62 52

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK VIRUS

0 4 67

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEA F LET DENGAN METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

0 6 56

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Eksperimental Semu pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Pangudi Luhur Bandar Lampung Ta

0 8 70

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN METODE DISCOVERY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20

2 23 109

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERTAHANAN TUBUH OLEH SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA Semester Genap SMA Negeri 1 Bandar Sri

1 4 128

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI EKOSISTEM (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 23 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2

0 3 120

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 18 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 3 53