Analisis Validitas Analisis Reliabilitas

79 C6. Analisis distribusi jenjang ranah kognitif pada butir soal merupakan analisis yang digunakan untuk mengetahui tingkatan berpikir yang dimiliki oleh butir soal. Analisis distribusi jenjang ranah kognitif dalam penelitian ini menggunakan tiga tingkatan berpikir, yaitu pengetahuan C1, pemahaman C2, dan penerapan C3. Hal tersebut berdasarkan pendapat Arikunto 2015: 134 yang menyatakan bahwa ranah kognitif yang cocok diterapkan di SD yaitu pengetahuan C1, pemahaman C2, dan penerapan C3. Analisis distribusi jenjang ranah kognitif dilakukan dengan cara mencocokkan butir soal dengan kriteria jenjang ranah kognitif taksonomi Bloom. Hasil analisis distribusi jenjang ranah kognitif soal UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin 1 yaitu 21 60 soal berkategori mengingat C1, 12 34 soal berkategori memahami C2, dan 2 6 soal berkategori menerapkan C3. Jadi, dapat disimpulkan bahwa soal yang dianalisis memiliki distribusi jenjang ranah kognitif yang tidak merata, karena hanya terdapat 2 6 soal berkategori menerapkan C3.

4.2.5 Analisis secara Kuantitatif

Analisis secara kuantitatif dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kualitas butir soal berdasarkan data empiris yang dikhususkan pada butir soal pilihan ganda. Penghitungan analisis secara kuantitatif dalam penelitian ini menggunakan program komputer Anates V4. Analisis secara kuantitatif yang dilakukan meliputi: validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh.

4.2.5.1 Analisis Validitas

Tes dikatakan valid, apabila tes dapat tepat mengukur hasil belajar yang hendak diukur. Validitas butir soal dapat diketahui dengan cara melakukan analisis 80 validitas terhadap butir soal tersebut. Analisis validitas dalam penelitian ini menggunakan program komputer Anates V4 dengan teknik korelasi point biserial r pbi . Teknik korelasi point biserial r pbi tepat digunakan apabila variabel I berupa data diskret murni atau dikotomik, sedangkan variabel II berupa data kontinu. Hasil analisis selanjutnya diinterpretasikan menggunakan batas signifikansi yang tertera pada program Anates V4. Hasil analisis validitas soal UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin 1 yaitu 9 26 soal berkategori sangat signifikan, 13 37 soal berkategori signifikan, dan 13 37 soal berkategori tidak signifikan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa soal UAS tersebut memiliki 13 37 soal yang tidak dapat mengukur hasil belajar peserta didik dengan tepat. Hal ini dikarenakan hasil penghitungan korelasi point biserial r pbi pada 13 37 soal tersebut kurang dari batas signifikansi yang ditentukan.

4.2.5.2 Analisis Reliabilitas

Reliabilitas mengacu pada ketetapan hasil yang diperoleh dari suatu pengukuran. Tes dapat dikatakan reliabel, jika memberikan hasil pengukuran yang tetap apabila diteskan berkali-kali Widoyoko 2014: 140. Tingkat ketetapan suatu tes dapat diketahui dengan cara melakukan analisis reliabilitas. Analisis reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan program komputer Anates V4. Menurut Wells dan Wollack 2003 dalam Azwar 2015: 98, tes dikatakan reliabel, apabila hasil koefisien reliabilitasnya sama dengan 0,70 atau lebih ≥70. Koefisien reliabilitas soal UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin 1, sebesar 0,77. Jika diinterpretasi dengan batasan reliabilitas menurut Wells dan Wollack 2003 dalam Azwar 2015: 98, maka koefisien reliabilitas soal tersebut tergolong cukup baik atau cukup reliabel. Berdasarkan 81 hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa soal UAS tersebut memiliki hasil koefisien reliabilitas yang melebihi nilai koefisien reliabilitas yang dipersyaratkan. Artinya, soal UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin 1 Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016 cukup reliabel atau tingkat ketetapannya cukup baik, sehingga dapat digunakan berulang kali.

4.2.5.3 Analisis Tingkat Kesukaran

Dokumen yang terkait

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN IPS KELAS III SD NEGERI GUGUS PANGERAN DIPONEGORO KECAMATAN SEMPOR KABUPATEN KEBUMEN

1 20 171

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMK KELAS X SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2010 2011

0 5 86

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS VI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI SE-KECAMATAN KARANGMOJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 2 141

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas III SD di Kecamatan Depok.

0 5 129

Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas V SD di Kecamatan Depok.

0 1 161

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 10 171

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII IPS SMA NEGERI BANYUMAS TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 144

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI GUGUS ANTASARI KECAMATAN TEGAL BARAT TAHUN AJARAN 20152016

0 5 68

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DABIN ECAMATAN TEGAL SELATAN KOTA TEGAL

0 0 63

ANALISIS SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI DABIN I KECAMATAN TEGAL SELATAN KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 20152016

0 2 77