8 Berdasarkan lembar jawab yang telah diterima peneliti, rata-rata nilai UAS
peserta didik kelas VI seluruh SD Negeri di Dabin 1 sebesar 68 dan masih di bawah kriteria ketuntasan minimal KKM yang ditetapkan yaitu 72. Penelitian ini
diharapkan mampu memberikan gambaran yang nyata tentang proses penyusunan soal ulangan akhir semester, memberikan evaluasi terhadap soal ulangan akhir
semester yang telah disusun dan dijadikan masukan pada penyusunan soal selanjutnya.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai berikut.
1 Belum dilakukan analisis butir soal untuk mengetahui kualitas soal yang
digunakan dalam UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin I Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran
20152016. 2
Pengetahuan dan pemahaman guru yang masih kurang mengenai analisis butir soal.
3 Tidak tersedianya waktu bagi penyusun soal dan guru untuk melakukan
analisis butir soal. 4
Soal UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin I Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016 belum
ditinjau berdasarkan analisis teoritik. 5
UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin I Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016 belum ditinjau
berdasarkan analisis empirik.
9 6
Belum terukurnya distribusi jenjang ranah kognitif taksonomi Bloom pada soal UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin I
Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016.
1.3 Pembatasan Masalah
Mempertimbangkan kemampuan peneliti dan luasnya permasalahan, penelitian ini dibatasi pada:
1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang digunakan dalam
penyusunan soal didasarkan pada kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP.
2 Objek analisis dalam penelitian ini yaitu soal UAS gasal mata pelajaran
PKn kelas VI SD Negeri Dabin 1 Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016.
3 Analisis penelitian dikhususkan pada soal pilihan ganda dalam UAS gasal
mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin I Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016.
4 Analisis data secara kualitatif ditinjau dari aspek materi, konstruksi,
bahasa, dan distribusi jenjang ranah kognitif. 5
Analisis secara kuantitatif ditinjau dari aspek validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal, daya pembeda, dan efektivitas pengecohnya menggunakan
lembar jawab UAS gasal mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Dabin I Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas tahun ajaran 20152016.
1.4 Rumusan Masalah
