42 manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan kepemimpinan kepala sekolah
terhadap kinerja guru di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta”.
C. KERANGKA BERPIKIR Kerangka berfikir merupakan argumentasi dalam merumuskan
hipotesis yang merupakan jawaban yang bersifat sementara terhadap masalah yang diajukan Purwanto, 2008: 143. Jadi kerangka berfikir ini
bertujuan untuk meyakinkan kepada sesama penelitiilmuwan mengenai hipotesis yang akan disimpulkan. Argumentasi dalam kerangka berfikir
haruslah berisi pengetahuan ilmiah yang sudah dibuktikan secara empiris dikehidupan.
Penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001: 2008 berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru. Hal ini disebabkan kinerja guru
merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan ketika sekolah sudah menggunakan standar mutu berupa sistem manajemen mutu ISO
9001: 2008. Dengan adanya evaluasi penerapan sistem manajemen mutu ini membuat guru harus selalu menjaga kinerja mereka. Ketika guru
sudah terbiasa menjalankan kinerja mereka sesuai standar mutu, maka secara tidak langsung akan menjadi hal yang tidak sulit untuk dilakukan
setiap harinya. Kepemimpinan
merupakan salah
satu faktor
yang dapat
mempengaruhi kinerja bawahannya. Dalam hal ini kinerja guru akan terjaga dan bahkan berkembang apabila kepala sekolah selaku atasan
dapat memperlakukan dan mengarahkan melalui pendekatan yang benar. Ketika guru sudah merasa nyaman, akan membuat mereka percaya diri
dalam menjalankan tugas serta arahan dari kepala sekolah.
43 Gambar 2. Desain Penelitian
Dari Gambar 2, dapat disimpulkan bahwa penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan kepemimpinan kepala sekolah
sangat erat hubungannya terhadap kinerja guru.
D. HIPOTESIS PENELITIAN
Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, dimana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam
bentuk kalimat pertanyaan Sugiyono, 2011: 96. 1. Hipotesis Deskriptif
Hipotesis deskriptif merupakan hipotesis yang berupa kalimat pernyataan kesimpulan sementara. Dari hasil kajian teori sebelumnya
didapatkan hipotesis deskriptif sebagai berikut: a. Ho : Tidak ada hubungan antara penerapan sistem manajemen
mutu ISO 9001: 2008 terhadap kinerja guru. Ha : Ada hubungan antara penerapan sistem manajemen mutu
ISO 9001: 2008 terhadap kinerja guru. Penerapan sistem
manajemen mutu ISO 9001:2008
Kepemimpinan kepala sekolah
Kinerja Guru
44 b. Ho : Tidak ada hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah
tehadap kinerja guru. Ha : Ada hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah tehadap
kinerja guru. c. Ho : Tidak ada hubungan antara penerapan sistem manajemen
mutu ISO 9001: 2008 dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama tehadap kinerja guru.
Ha : Ada hubungan antara penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001: 2008 dan kepemimpinan kepala sekolah secara
bersama-sama tehadap kinerja guru. 2. Hipotesis Statistik
Hipotesis statistik merupakan hipotesis yang didapat dari perhitungan statistik, yaitu hipotesis yang diajukan dalam analisis
korelasi. Dalam penelitian ini terdapat tiga hipotesis statistik yang dirumuskan sebagai berikut:
a. Ho : x
1
y = 0 Ha : x
1
y ≠ 0
b. Ho : x
2
y = 0 Ha : x
2
y ≠ 0
c. Ho : x
1,2
y = 0 Ha : x
1,2
y ≠ 0
45
BAB III METODE PENELITIAN
A. JENIS PENELITIAN Jenis penelitian yang digunakan adalah ex post facto dilihat dari
variabel yang digunakan, karena dalam penelitian ini tidak dilakukan manipulasi pada variabel-variabel penelitian, tetapi mengungkap fakta
berdasarkan pengukuran gejala yang telah ada pada diri responden sebelum penelitian ini dilakukan.
Ex post facto berasal dari bahasa latin yang artinya dari sesudah fakta, itu berarti bahwa penelitian jenis ini dilakukan sesudah perbedaan
pada variabel bebas terjadi akibat perkembangan kejadian secara alamiah Donald Ary dkk, 1995 : 382-383. Dalam buku yang sama
Kerlinger mengartikan penelitian ini sebagai penyelidikan empiris yang sistematis sehingga peneliti tidak mengendalikan variabel-variabel bebas
secara langsung karena perwujudan variabel tersebut telah terjadi atau karena variabel tersebut pada dasarnya tidak dapat dimanipulasi, jadi
hubungan antar variabel-variabel itu dilakukan, tanpa intervensi langsung benrdasarkan perbedaan yang mengiringi variabel bebas dan variabel
terikat tersebut.
B. TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang beralamat di Jalan Pramuka No. 62 Giwangan, Yogyakarta. Batas
geografis dari SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebagai berikut: Sebelah utara
: Warnet Muga dan bengkel motor Sebelah selatan
: Panti asuhan Islam Giwangan
