Pertemuan Pertama Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Siap untuk pembelajaran pada hari ini? 2. Sudah dikerjakan tugas yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya? 3. Siap presentasi?  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Inti Simulasi Problem statement Data collection Data processing Verification Mengamati  Peserta didik mengamati vidio yang ditayangkan tentang tempat-tempat pariwisata. Menanya  Guru menggali pengetahuan siswa mengenai pengertian pariwisata dengan mengajukan beberapa pertanyaan pembuka: 1. Masih ingat apa pengertian dari pariwisata? 2. Apa perbedaan wisatawan dengan pelancong? 3. Apa yang dimaksud dengan paspor? Mengumpulkan  Melalui pengamatan yang seperti yang sudah ditugaskan siswa telah mengumpulkan informas-informasi tentang wisata dan sejarah wisata didaerahnya. Mengasosiasi menalar  Secara berkelompok siswa telah mendpatkan kesimpulan hasil diskusi dari tugas rumah yang diberikan. Siswa diberikan waktu untuk pemantapan kembali sebelum maju presentasi Mengkomunikasikan  Setiap kelompok maju kedepan untuk mempresentasikan hasil dari tugas yang telah diberikan yakni mencari sejarah pariwisata didaerahnya.  Setiap kelompok mengumpulkan laporan tertulis dari hasil kerja kelompok 10 menit 10 menit 10 menit 10 menit 30 menit Penutup  Peserta didik membandingkan dan menyimpulkan sejarah wisata diberbagai wilayah  Guru memberi tahu bahwa akan ada post test pada pertemuan yang akan datang  Guru menutup pembelajaran dengan salam 10 menit

3. Pertemuan Ketiga Kegiatan

SINTAK DISCOVERY LEARNING Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru mengucapkan salam pembuka dan menanyakan kabar siswa.  Guru menunjuk salah satu siswa untuk memimpin doa.  Guru memeriksa kehadiran siswa.  Guru memberikan motivasi kepada siswa  Guru meastikan kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran. Dengan memberi pertanyaan: 1. Siap untuk pembelajaran pada hari ini? 2. Siap untuk post test? 3. Apakah kalian sudah belajar?  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit Inti Simulasi Problem statement Data collection Mengamati  Peserta didik diberikan kesempatan untuk membaca buku catatan sebelum post test dilaksanakan Menanya  Guru menggali pengetahuan dengan flash back mengenai pengertian, istilah, dan sejarah pariwisata dengan mengajukan beberapa pertanyaan pembuka: 1. Siapa orang pertama yang dianggap traveller? 2. Wisatawan yang bertujuan melakukan perjalanan wisata digolongan menjadi berapa? 3. Wisata alam itu yang bagaimana? Mengumpulkan 10 menit 5 menit