pengalaman. Keunggulan lain dalam strategi pembelajaran inkuiri, dapat melayani kebutuhan mahasiswa yang memiliki kemampuan diatas rata-rata, sehingga
mahasiswa yang memiliki kemampuan belajar yang bangus tidak akan terhambat oleh siwa yang lemah dalam belajar Sanjaya, 2011.
b. Kelemahan
Kelemahan strategi pembelajaran inkuiri adalah sulit untuk mengontrol kegiatan dan keberhasilan mahasiswa akibat kebiasaan mahasiswa dalam belajar.
Dalam mengimplementasikan strategi pembelajaran inkuiri, memerlukan waktu yang panjang sehingga sulit menyesuaikan waktu yang telah ditentukan. Strategi
pembelajaran inkuiri sulit diimplementasikan jika kritera keberhasilan belajar ditentukan oleh kemampuan mahasiswa dalam menguasai materi pelajaran Sanjaya,
2011.
E. Proses Pembelajaran
1. Pengertian Belajar
Belajar adalah suatu proses untuk mengubah performansi yang tidak terbatas pada keterampilan, tetapi juga meliputi fungsi-fungsi, seperti skill, persepsi, emosi,
proses berfikir, sehingga dapat menghasilkan perbaikan performansi Riyanto, 2010.
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Belajar
Terdapat tiga persoalan pokok dalam kegiatan belajar, yakni masukan input, proses, dan keluaran output. Persoalan proses adalah mekanisme atau proses
terjadinya perubahan kemampuan pada diri subyek belajar. Dalam proses ini terjadi pengaruh timbal balik antara fasilitator belajar, metode yang digunakan, alat bantu
belajar, dan materi atau bahan yang dipelajari. Sedangkan keluaran merupakan hasil
Universitas Sumatera Utara
belajar itu sendiri, yang terdiri kemampuan baru atau perubahan baru pada diri subyek belajar Notoatmodjo, 2007.
Proses belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
Metode Alat-alat Bantu
Input Output Subyek Belajar
Hasil Belajar
Fasilitas Belajar Bahan Belajar
J. Guilbert, mengelompokkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar kedalam empat kelompok besar, yakni faktor materi, lingkungan, instrumental, dan
faktor individual subyek belajar. Faktor yang pertama, materi ikut menentukan proses dan hasil belajar. Faktor yang kedua adalah lingkungan yang dikelompokkan
menjadi dua, yakni lingkungan fisik dan lingkungan sosial. Faktor yang ketiga, instrumental, yang terdiri dari alat peraga, dan perangkat lunak seperti kurikulum
dalam pendidikan formal, pengajar atau fasilitator belajar serta metode belajar mengajar Notoatmodjo, 2007.
3. Pengertian Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran adalah kegiatan atau interaksi yang dilakukan antara pengajar dan anak didik untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dirumuskan
sebelum Proses Belajar
Universitas Sumatera Utara
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kualitas Pembelajaran
