Dalam pelaksanaan praktik mengajar yang keempat ini, Teguh tidak masuk sekolah lagi dan tidak memberikan keterangan, sehingga hanya Eva
yang mengikuti pembelajaran. Media, alat, dan sumber pembelajaran yang digunakan yaitu buku paket kelas V SDLBC, tabel angka 1-100, dan gambar
bagian-bagian tubuh manusia. Pada saat mencari referensi untuk menyusun media pembelajaran berupa gambar bagian-bagian tubuh manusia, jaringan
internet sempat terputus sehingga harus melanjutkan mencari referensi di warnet terdekat. Metode yang digunakan yaitu metode saintifik yang terdiri
dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan.
Pelaksanaan praktik mengajar yang keempat berjalan dengan baik. Walaupun siswa yang mengikuti pembelajaran hanya Eva, namun Eva dapat
mengikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib.
e. Pertemuan Kelima
Praktik mengajar yang kelima dilaksanakan pada hari Kamis, 18 Agustus 2016. Pada pelaksanaan praktik mengajar yang kelima, praktikan
menyampaikan materi tentang memahami isi teks bacaan, mengenal sikap toleransi antar umat beragama, membaca teks bacaan, menggolongkan hewan
berdasarkan makanannya, memahami konsep bilangan 1-100, serta memahami konsep operasi operasi hitung perkalian menggunakan bilangan
1-100. Dalam pelaksanaan praktik mengajar yang kelima ini, Teguh tidak
masuk sekolah lagi dan tidak memberikan keterangan, sehingga hanya Eva yang mengikuti pembelajaran. Media, alat, dan sumber pembelajaran yang
digunakan yaitu buku paket kelas V SDLBC, tabel angka 1-100, teks bacaan tentang penggolongan hewan berdasarkan makanannya, dan sempoa. Metode
yang digunakan yaitu metode saintifik yang terdiri dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan.
Pelaksanaan praktik mengajar yang kelima berjalan dengan baik. Walaupun siswa yang mengikuti pembelajaran hanya Eva, namun Eva dapat
mengikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib.
f. Pertemuan Keenam
Praktik mengajar yang keenam dilaksanakan pada hari Selasa, 23 Agustus 2016. Pada pelaksanaan praktik mengajar yang keenam, praktikan
menyampaikan materi tentang membuat jadwal harian, mengenal bagian- bagian pada tumbuhan, memahami pentingnya perilaku saling memaafkan
dalam kehidupan sehari-hari, memahami konsep operasi hitung pembagian
menggunakan bilangan 1-100, dan membuat pin bunga-bunga sebagai salah satu karya kreatif dengan memanfaatkan benda-benda yang ada di sekitar.
Media, alat, dan sumber pembelajaran yang digunakan yaitu buku paket kelas V SDLBC, tabel angka 1-100, sempoa, gambar bagian-bagian
pada tumbuhan, gambar bunga-bunga, lem, gunting, dan kertas HVS. Pada saat menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam membuat pin
bunga-bunga, terdapat beberapa hambatan yaitu terdapat beberapa alat dan bahan untuk membuat pin bunga-bunga yang cukup sulit untuk digunakan di
dalam kelas sehingga harus diganti menjadi lebih sederhana, seperti lem tembak diganti menjadi lem biasa, dan kertas kartos diganti menjadi kertas
HVS. Metode yang digunakan yaitu metode saintifik yang terdiri dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan
mengomunikasikan. Pelaksanaan praktik mengajar yang keenam berjalan dengan baik.
Walaupun pembuatan pin bunga-bunga harus terhenti karena waktu yang terbatas, pembuatan pin bunga-bunga ini dilanjutkan pada pertemua
selanjutnya.
g. Pertemuan Ketujuh
