97
Perilaku Menyimpang dalam Masyarakat
Analisis Sosial “Ayo kembangkan kecakapan dan analisis kritis kalian”
Coba kalian amati lingkungan sekitar kalian dan jawab pertanyaan berikut. Apa yang menjadi faktor-faktor penyebab terjadinya perilaku
menyimpang? Bisakah kalian menyebutkannya? Gunakanlah teori di bawah untuk melakukan analisis kalian
2. Teori-teori Perilaku Menyimpang
a. Teori Differencial Association Edwin H. Sutherland
Teori ini menyatakan bahwa perilaku menyimpang merupakan perilaku yang
disebabkan karena hubungan diferensiasi. Agar terjadi penyimpangan seseorang harus
mempelajari terlebih dahulu bagaimana caranya menjadi seorang yang menyimpang.
Proses pembelajaran ini terjadi akibat interaksi sosial antara seseorang dengan orang lain.
Derajat interaksi tergantung pada frekuensi, prioritas, lamanya, dan intensitasnya.
Semakin tinggi derajat keempat faktor tersebut, maka akan semakin tinggi pula
kemungkinan bagi mereka untuk menerap- kan tingkah laku yang sama-sama dianggap
menyimpang. Misalnya, pecandu narkoba, sebelum menjadi seorang pecandu biasanya
mereka berinteraksi dengan para pemakai narkoba dan secara tidak langsung mempelajari kebiasaan tersebut sehingga lama-lama menjadi
pecandu narkoba.
b. Teori Labelling Edwin M. Lemert
Teori lain yang menjelaskan penyimpangan ialah teori labelling yang menyebutkan bahwa perilaku menyimpang merupakan perilaku yang
menyimpang karena pemberian julukan. Seseorang menjadi orang yang menyimpang karena proses labelling berupa julukan, cap, etiket, dan merk
yang ditujukan oleh masyarakat ataupun lingkungan sosialnya. Mula-mula seorang melakukan penyimpangan primer primary deviation. Akibat
dilakukannya penyimpangan tersebut misalnya pencurian, penipuan,
Sumber: Tempo, 2 Januari 2002
Gambar 5.4 Pecandu narkoba
bermula dari interaksi pengguna yang lain.
Di unduh dari : Bukupaket.com
98
Sosiologi Kontekstual X SMAMA
pemerkosaan, pelanggaran susila maka si pelaku penyimpangan tersebut diberi cap pencuri, penipu, pemerkosa, wanita nakal, dan lain-lain. Sebagai
tanggapan terhadap pemberian cap oleh orang lain maka si pelaku penyimpangan primer kemudian mendefinisikan dirinya sebagai
penyimpang dan mengulangi lagi perbuatannya. Kemudian si pelaku penyimpangan primer melakukan penyimpangan sekunder sehingga
mulai menganut suatu gaya hidup menyimpang yang menghasilkan suatu karier menyimpang. Misalnya seorang siswa yang ketahuan membolos
sekolah sehingga dicap sebagai siswa nakal. Karena labelling sebagai anak nakal maka apapun yang dilakukan oleh siswa tersebut dianggap negatif
dan ini mendorong siswa tersebut untuk melakukan perilaku itu terus- menerus.
Teori labelling ini menggambarkan bagaimana suatu perilaku menyimpang seringkali menimbulkan serangkaian peristiwa yang justru
mempertegas dan meningkatkan tindakan penyimpangan. Kenyataan ini menunjukkan bahwa dalam keadaan tertentu pemberian cap mendorong
timbulnya penyimpangan berikutnya. Dan dalam keadaan tertentu lainnya pemberian cap akan mendorong kembalinya orang yang
menyimpang kepada perilaku yang normal.
c. Teori Merton
