Homogenitas Hasil Analisis Data

Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. 2-tailed Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Pretes - Postes -45.8100 20.1025 4.4950 -55.2182 -36.4018 -10.191 19 .000 Nilai rata-rata pada kelas kontrol diatas memiliki perbedaan, yakni terjadi peningkatan hasil belajar. Dari hasil pretes untuk kemampuan awal siswa adalah 25,005 dan hasil postes adalah 70,815. Dari analisis data dengan uji T dependen terlihat bahwa, T obs adalah – 10,191 dan nilai T critt adalah 1,729 dan nilai α adalah 0,05. Suatu uji T itu dikatakan signifikan apabila nilai T obs T critt . Dari hasil analisis nilai T obs T critt , maka hasil pretes dan postes ini signifikan berbeda. Sehingga dapat dikatakan hasil belajar siswa pada kelas kontrol meningkat. 2. Kelas Eksperimen Berikut ini tabel 4.19 adalah hasil perhitungan pretes dan postes: Tabel 4.19. Hasil Pretes dan Postes Model PBL Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Pretes 22.495 20 6.6812 1.4940 Postes 80.155 20 6.8010 1.5208 Paired Samples Test Paired Differences t Df Sig. 2- tailed Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Pretes - Postes -57.6600 6.3806 1.4267 -60.6462 -54.6738 -40.414 19 .000 Nilai rata-rata pada kelas eksperimen diatas memiliki perbedaan jauh. Dari hasil pretes untuk kemampuan awal siswa adalah 22,495 dan hasil postes adalah 80,155. Dari analisis data dengan uji T dependen terlihat bahwa, T obs adalah – 40,414 dan nilai T critt adalah 1,729 dan nilai α adalah 0,05. Suatu uji T itu dikatakan signifikan apabila nilai T obs T critt . Dari hasil analisis nilai T obs T critt , maka hasil pretes dan postes ini signifikan berbedai. Sehingga dapat dikatakan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen meningkat. b. Menggunakan Uji T two group independen Berikut ini tabel 4.20 adalah hasil perhitungan postes dengan model pembelajaran PBL dan metode ceramah: Tabel 4.20 Hasil postes model pembelajaran PBL dengan metode ceramah Group Statistics Kode N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Nilai 1 20 80.155 6.8010 1.5208 2 20 70.815 17.4701 3.9064 Independent Samples Test Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. 2- tailed Mean Differenc e Std. Error Difference 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Nilai Equal variances assumed .264 .610 2.228 38 .032 9.3400 4.1920 .8537 17.8263