siswa yang didukung dengan bentuk perhatian orang tua dengan perkembangan akademik.
B. Batasan Masalah
Ada berbagai faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Mengingat luasnya cakupan, maka perlu diadakan pembatasan terhadap
masalah yang akan diteliti. Berhubung ada keterbatasan waktu, biaya, tenaga dan kemampuan penulis maka yang difokuskan oleh peneliti dan diduga dapat
memengaruhi prestasi belajar ekonomi siswa adalah motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua. Dalam penelitian ini responden dibatasi pada
siswa kelas XI IIS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 .
C. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah di atas dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut:
1. Apakah ada hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar ekonomi ? 2. Apakah ada hubungan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar
ekonomi ? 3. Apakah ada hubungan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi ?
4. Apakah ada hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi ?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan pada rumusan masalah di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar ekonomi.
2. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar ekonomi.
3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi.
4. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Universitas Sanata Dharma
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai informasi bagi penelitian selanjutnya sarta dapat menambah referensi perpustakaan
khususnya referensi mengenai Skripsi terkait masalah pendidikan. 2.
Bagi Sekolah Penulis berharap agar hasil penelitian ini dapat memberikan masukan untuk
bahan pertimbangan sekolah dalam memberikan motivasi siswa untuk meningkatkan prestasi belajar.
3. Bagi Guru
Hasil penelitian ini, diharapkan memberi masukan bagi guru sehingga dapat membangkitkan motivasi belajar ekonomi siswanya.
4. Bagi Orang tua
Hasil penelitian ini, diharapkan memberi masukan bagi orang tua untuk lebih memberikan dukungan bagi anak-anak, agar lebih termotivasi dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa. 5.
Bagi Peneliti Hasil penelitian ini, dapat menambah wawasan dan pengetahuan mengenai
masalah yang diteliti, dan sebagai bekal pengalaman dalam memasuki dunia kerja yaitu dunia pendidikan.
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA