benda terhadap massa fluida menjadi benda mengapung, melayang dan tenggelam karena adanya pengaruh massa jenis benda terhadap massa jenis
fluida. Oleh kerena itu, berdasarkan hasil analisis pre-test dan post-test yang
signifikan serta analisis deskriptif jawaban siswa dari hasil pre-test dan post-test
dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI IPA SMA Tarakanita Magelang mengalami peningkatan pemahaman konsep belajar tentang
hukum Archimedes dalam fluida statis tentang mengapung, melayang dan tenggelam menggunakan metode POE.
Hal tersebut sesuai dengan teori yang digunakan dimana dalam POE siswa diberi kebebasan untuk menyusun kerangka pengetahuan
sendiri.Dengan demikian, siswa lebih paham akan suatu konsep tertentu karena kerangka pengetahuannya atau pemikirannya disusun sesuai dengan
kemampuan kognitif siswa tersebut
2. Peningkatan Kesenangan Siswa
Berdasarkan data angket tersebut dapat diketahui metode POE disenangi siswa. Hal ini dapat dilihat dari besarnya presentase kesenangan
siswa yang senang saat belajar menggunakan metode POE. Jika dijumlah presentase senang dan sangat senang lebih dari 50 yaitu 90,91 maka,
dapat disimpulkan bahwa siswa senang belajar tentang hukum Archimedes dalam fluida statis tentang mengapung, melayang dan tenggelam
menggunakan metode POE. Hal tersebut juga didukung dengan adanya data darilembar observasi siswa. Sebanyak 15 siswa atau lebih dari 50
siswa cukup senang belajar dengan menggunakan metode POE,bahkan, ada 31,81 siswa yang sangat senang belajar dengan menggunakan
metode POE. Oleh karena itu, berdasarkan hasil analisis angket dan lembar
observasi, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI IPA SMA Tarakanita Magelang mengalami kesenangan belajar tentang hukum Archimedes
dalam fluida statis tentang mengapung, melayang dan tenggelam menggunakan metode POE.
Hal tersebut sesuai dengan teori yang digunakan yaitu kesenangan belajar yang dialami siswa akan memberikan dampak positif untuk
mengaktifkan otak. Semakin aktif otak menyerap informasi yang diberikan, semakin baik pula hasil belajar yang akan dicapai.
50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data dan analisis yang telah dilakukan dalam penelitian dapat disimpulkan bahwa:
1. Metode POE dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang Hukum
Archimedes dalam FluidaStatis di kelas XI IPA SMA Tarakanita Magelang.
2. Metode POE ini disenangi oleh siswa di kelas XI IPA SMA Tarakanita
Magelang
B. Saran
1. Metode POE dapat dicoba digunakan untuk topik-topik yang lain.
2. Metode POE bersifat kontruktif, yang baik untuk meningkatkan
pemahaman siswa tetapi untuk memperoleh peningkatan pemahaman siswa, guru memerlukan persiapan yang matang agar terjadi segala
instrument yang digunakan dapat membantu siswa meningkatkan pemahamannya.
3. Guru harus paham benar tentang keadaan siswa sehingga bila terjadi
kendala dapat segera dilakukan tindakan untuk mengatasi kendala tersebut.
