17
pendidikan formal tentunya perlu strategi untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran.
2.3 Kesetaraan Paket C
Program pendidikan kesetaraan Paket C adalah program pendidikan menengah pada jalur pendidikan nonformal yang dapat diikuti oleh warga belajar yang ingin
menyelesaikan pendidikan setara SMAMA. Lulusan paket C ini berhak mendapatkan ijazah dan diakui setara dengan ijazah SMAMA.
Menurut Abdulhak Suprayogi 2011:57 perkembangan Kejar selain dimaksudkan untuk mengejar ketertinggalan juga dalam rangka turut menyukseskan
wajib belajar 9 tahun. Dimana dalam wajib 9 tahun pendidikan yang harus ditempuh oleh masyarakat serendah-rendahnya tamat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama
SLTP. Sehubungan dengan terbatasnya daya tampung sekolah-sekolah yang ada dan karena alasan tertentu sehingga masyarakat tidak mampu menyekolahkan anaknya
disekolah, maka dibentuklah Program Kesetaraan Kejar Paket B setara SLTP. Seiring dengan kebutuhan pendidikan masyarakat yang semakin meningkat dan mahalnya
biaya pendidikan, maka dibentuklah Program Kesetaraan Kejar Paket C setara SMU. Tujuan penyelenggaraan kesetaraan paket C adalah agar warga belajar
memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan diri, bekerja mencari nafkah, dan melanjutkan pendidikan ke jenjang
yang lebih tinggi sehingga siap menghadapi persaingan kerja di masa depan Raharjo,2005:13.
Dari beberapa pendapat tersebut, kesetaraan paket C merupakan salah satu program pendidikan nonformal yang setara dengan sekolah menengah atas SMA
yang bertujuan untuk membantu masyarakat yang kurang beruntung dalam
18
mengembangkan potensi yang dimilikinya. Salah satu program di PKBM Indonesia Pusaka adalah program kesetaraan paket C. Sasaran program kesetaraan Paket C di
PKBM Indonesia Pusaka adalah masyarakat di sekitar Perum BPI Ngalian yang belum mengenyam bangku persekolahan khususnya yang belum SMA. Tujuan
pendidikan kesetaraan paket C adalah membantu masyarakat di sekitar Perum BPI Ngalian untuk melanjutkan pendidikannya dan meningkatkan pendidikan masyarakat
di sekitar Perum BPI Ngalian.
2.4 Kerangka Pemikiran
Kategori