MTsS. Al-Furqon Cileungsi
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Kelas Semester
: VII Tujuh 2 Dua Standar Kompetensi : Mendengarkan sastra
13. Memahami pembacaan puisi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
13.1 Menang- gapi cara
pembacaan puisi
Cara menanggapi pembacaan puisi
dan implementasi-
nya oMencermati model
pembaca puisi oMendiskusikan cara
pelafalan, intonasi, dan ekspresi
pembaca puisi
o Menanggapi dengan cara
memberi komentar atas keindahan
maupun kekurangan dalam pembacaan
puisi Mampu mengemukakan
cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi
Mampu memberi tanggapan dengan alasan
yang logis pembacaan puisi yang
didengardisaksikan Observasi
Lembar observasi
Pelafalan
tanggapan terhadap
pembacaan puisi: sangat jelas, jelas,
kurang jelas, tidak jelas
Isi tanggapan
sesuai dengan unsur-unsur
pembacaan puisi: sesuai semua,
sebagian besar sesuai, sebagaian
kecil, tidak sesuai, dst.
2 X 40” Model
pembaca puisi Rekaman
pembacaan puisi
Buku referensi
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility
13. 2 Merefleksi isi puisi yang
dibacakan Cara merefleksi
puisi yang dibacakan dan
implementasi- nya
o Mendengarkan pembacaan puisi
o Mendiskusikan gambaran
pengindraan, perasaan, dan
pendapat dalam puisi
o Mendiskusikan nada, suasana,
irama dan pilihan kata yang berkaitan
dengan isi puisi
o Menyimpulkan pesan-pesan yang
terdapat di dalam suatu puisi
o Menulis persamaan dan perbedaan
kehidupan pribadi siswa dengan
kehidupan dalam puisi
Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran
pengindraan, perasaan, dan pendapat
Mampu mengemukakan pesan- pesan puisi
Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi
dengan kehidupan nyata siswa
Tes tulis
Uraian Tes
praktikkinerja Uraian
Uraian Uji petik kerja
Tulislah gambaran
penginderaan, perasaan, dan
pendapat yang terdapat dalam
puisi yang dibacakan
Tulislah pesan-
pesan yang terda- pat di dalam puisi
yang dibacakan
Deskripsikan
persamaan dan perbedaan
kehidupan pribadimu dengan
kehidupan dalam puisi
4 X 40” Model pembaca puisi
Rekaman pembacaan
puisi Buku referensi
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Kelas Semester
: VII Tujuh 2 Dua Standar Kompetensi : Berbicara sastra
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen