Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi

MTsS. Al-Furqon Cileungsi SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : VII Tujuh 2 Dua Standar Kompetensi : Menulis sastra

16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 16.1 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan ke- indahan alam Penulisan puisi berkenaan dengan keindahan alam oMengamati lingkungan atau gambar-gambar keindahan alam oMengidentifikasi keindahan alam dalam larik-larik puisi oMengamati model larik-larik puisi tentang keindahan alam oMendiskusikan pilihan kata dan rima dalam model oMenentukan topik puisi yang akan ditulis yang berkenaan dengan keindahan alam  Mampu menulis larik- larik puisi yang berisi keindahan alam  Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik Portofolio Lembar penilaian portofolio  Tulislah puisi tentang keindahan alam dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik  Perbaikilah puisi tentang keindahan alam yang kamu tulis sesuai saran temangurumu 4 X 40” Lingkungan Gambar alam Buku teks MTsS. Al-Furqon Cileungsi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen oMenulis larik-larik puisi oMenulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik oMenyunting puisi karya sendiri  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility 16.2 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan pe- ristiwa yang pernah dialami Penulisan puisi berkenaan dengan peristiwa yang dialami oMengidentifikasi peristiwa yang pernah dialami oMemilih salah satu peristiwa yang dialami untuk dijadikan puisi oMenulis larik-larik puisi omenulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik oMenyunting puisi yang ditulis sendiri  Mampu menulis larik- larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami  Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik Portofolio Lembar penilaian portofolio  Tulislah puisi tentang peristiwa yang pernah kamu alami dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik  Perbaikilah puisi tentang suatu peristiwa yang kamu tulis sesuai saran temangurumu 4 X 40” Peristiwa yang dialami Buku teks  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines MTsS. Al-Furqon Cileungsi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Keterangan : Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti. Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Inggris, Mohamad Amirudin, S.Pd.I NIP NIK : 18069096 MTsS. Al-Furqon Cileungsi KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah KelasSemester : VIII 2 1 Nama Guru : H. Abd. Sukur, S.Ag NIP : 18069071 Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi MTsS. Al-Furqon Cileungsi SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : MTs. Alfurqon Cileungsi Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VIII Delapan 1 Satu Standar Kompetensi : Mendengarkan

1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan