Media Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar

D. Kegiatan Pembelajaran No

Kegiatan Waktu menit 1. 2. 3. Kegiatan Awal 1.1 Orientasi  Mempersiapkan kelas untuk pembelajaran absensi, ketenangan. 1.2 Apersepsi  Guru menyampaikan materi pelajaran pada hari ini adalah mendengarkan rekaman drama. 1.3 Motivasi  Dalam drama kita dapat mengambil nilai-nilai positif yang dapat kita tiru dalam kehidupan sehari-hari Kegiatan Inti 2.1 Eksplorasi  Guru mempersiapkan LCD dan Film drama ”Peronika”.  Peserta didik menyimak film drama Peronika secara terbuka. 2.2 Elaborasi  Peserta didik secara mandiri menyebutkan nama tokoh dalam drama.  Peserta didik secara mandiri menyebutkan watak tokoh drama.  Peserta didik secara mandiri menyebutkan alur drama.  Secara komunikatif, peserta didik dapat menyebutkan isi drama.  Peserta didik dengan bekerja keras dapat menemukan dan menyebutkan pesan moral drama pitutur luhur dan amanat.  Peserta didik secara komunikatif dapat memberi tanggapan tentang drama yang didengarkan. 2.3 Konfirmasi  Guru memperjelas menyebutkan unsur dalam drama Peronika.  Guru memberikan poin bagi peserta didik yang mampu menjawab pertanyaan unsur drama secara langsung. Penutup  Guru memberikan tugas pada peserta didik untuk menyimak drama PITIK sekaligus mengerjakan latihan soal 3.1 Penugasan Terstruktur  Guru menyuruh peserta didik untuk menyimak drama PITIK secara terbuka dan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan isi film drama. 3.2 Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur  Peserta didik membuat film drama secara kelompok. 15 30 45

E. Media Sumber Pembelajaran

 Buku Memetri Basa Jawa Kelas XII  Buku Kabeh Seneng Bahasa Jawa Kelas XII  Film drama Peronika dan PITIK  LCD Proyektor  Leptop

F. Penilaian Hasil Belajar

 Butir Penilaian: Wangsulana pitakonan ing ngisor iki Sawise deleng drama Peronika ing dhuwur, coba saiki wangsulana pitakonane RPP Bahasa Jawa Kelas XII Semester 2 2015-2016 6  Skor Penilaian Lisan : No Kunci Jawaban Kriteria Ketepatan Benar Setengah Salah 1 Sebutna paraga utamane 15 7,5 Ramane, Kang Parno, Jamilah 2 Jelasna watak paraga utamane 15 7,5 Ramane : Atos, ora percayanan, prasangka elek Parno : Bingungan, Setia, Tanggung jawab, Pekerja keras Jamilah : Setia, sabar 3 Apa alur drama kasebut? 10 5 Maju 4 Apa isi drama kasebut? 20 10 Salah panyangka antara Ramane lan Jamilah marang Parno, yaiku mesin penjawab hp dikira wong wadon selewengane parno 5 Sebutna pitutur luhure 20 10 - Anak bekti marang wong tuwa - Bebojoan kang setia bekti - Dimangerteni nadyan mung anak mantu 6 Sebutna amanat film drama kasebut 20 10 - Aja gawene nduweni prasangka kang ora becik marang anake dhewe - Aja gawene nuduh kang during bukti - Marang wong tuwa ora kena nglunjak Total Nilai 100 50  Skor Penilaian Tertulis dari drama PITIK No Nama Siswa Kriteria Ketepatan Benar Setengah Salah 1 Sebutna paraga utamane 15 7,5 2 Kepriye watak paraga utamane? 15 7,5 3 Apa alur pilm drama kasebut? 10 5 4 Apa isi drama kasebut? 20 10 5 Sebutna pitutur luhur drama kasebut 20 10 6 Sebutna amanat drama kasebut 20 10 Total Nilai 100 50 Kunci Jawaban : 1. Paraga Utamane Gimin lan Atun. 2. Watake Gimin, yaiku sregep, grapyak, luwes. Watake Atun, yaiku manja, egois. 3. Alur pilm drama Pitik, yaiku maju. 4. Isi drama Pitik, yaiku pangupayane katresnan marang pacar nganti diupayakake nggolek modal supaya kaleksanan apa sing dikarepake. Jebul modal sing rekasa iku durung nganti kaleksanan malah wis kebacut ilang dijupuk kaluwargane. 5. Pitutur drama Pitik : Mertamu utawa dolan ing umahe kanca, sopan; Wong sing sregep nggolek gawean kanggo mujudake kekarepan; Anak manut utawa bekti marang wong tuwane; Pakem, nalika dipengaruhi ora owah. 6. Amanat drama Pitik : Menawa durung bebojoan ora kena njaluk neka-neka, Aja kemilikan barange wong nadyan ana ing panggonane dhewe. RPP Bahasa Jawa Kelas XII Semester 2 2015-2016 7 Kajen, Januari 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Achmad Jaenudin, S.Pd. Ririn Irianti, S.Pd. NIY. 201877 NPP. 307002081 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 03 Nama Sekolah : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : Bahasa Jawa KelasProgram Semester : XII IPA-IPS 2 Pertemuan ke- : 4 Alokasi Waktu : 2 X 45 menit Standar Kompetensi : Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah ungguh bahasa Jawa. Kompetensi Dasar : Mendiskusikan isi dramasandiwara Indikator :  Peserta didik menentukan langkah-langkah diskusi  Peserta didik menentukan sandiwara yang akan didiskusikan  Peserta didik menentukan tema, tokoh, watak, alur, isi drama, pitutur luhur dan amanat drama  Peserta didik mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan tema sandiwara dengan pilihan kata yang sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa  Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa  Peserta didik membuat kesimpulan diskusi secara benar  Peserta didik melaporkan hasil diskusi dengan bahasa yang sesuai

A. Tujuan Pembelajaran