Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Teks Drama terlampir Metode Pembelajaran Kegiatan

Kajen, Januari 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Achmad Jaenudin, S.Pd. Ririn Irianti, S.Pd. NIY. 201877 NPP. 307002081 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 03 Nama Sekolah : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : Bahasa Jawa KelasProgram Semester : XII IPA-IPS 2 Pertemuan ke- : 4 Alokasi Waktu : 2 X 45 menit Standar Kompetensi : Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah ungguh bahasa Jawa. Kompetensi Dasar : Mendiskusikan isi dramasandiwara Indikator :  Peserta didik menentukan langkah-langkah diskusi  Peserta didik menentukan sandiwara yang akan didiskusikan  Peserta didik menentukan tema, tokoh, watak, alur, isi drama, pitutur luhur dan amanat drama  Peserta didik mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan tema sandiwara dengan pilihan kata yang sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa  Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa  Peserta didik membuat kesimpulan diskusi secara benar  Peserta didik melaporkan hasil diskusi dengan bahasa yang sesuai

A. Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah diskusi.  Peserta didik dapat menentukan sandiwara yang akan didiskusikan.  Peserta didik dapat menentukan tema, tokoh, watak, alur, isi drama, pitutur luhur dan amanat drama.  Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan tema sandiwara dengan pilihan kata yang sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa.  Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa  Peserta didik dapat membuat kesimpulan diskusi secara benar  Peserta didik dapat melaporkan hasil diskusi dengan bahasa yang sesuai

B. Materi Ajar Teks Drama terlampir

RPP Bahasa Jawa Kelas XII Semester 2 2015-2016 8

C. Metode Pembelajaran

Diskusi dan Penugasan

D. Kegiatan

Pembelajaran No Kegiatan Waktu menit 1. 2. 3. Kegiatan Awal 1.1 Orientasi  Mempersiapkan kelas untuk pemelajaran absen, dan ketenangan kelas. 1.2 Apersepsi  Guru menyampaikan materi pelajaran pada hari ini adalah diskusi drama “Sapungkure Ibu”. 1.3 Motivasi  Dalam menganalisis drama untuk mempersingkat waktu, maka perlu materi diskusi drama. Kegiatan Inti 2.1 Eksplorasi  Guru menjelaskan dalam menentukan langkah-langkah diskusi  Peserta didik membentuk kelompok diskusi yang terdiri dari empat kelompok.  Guru menentukan sandiwara yang akan didiskusikan. 2.2 Elaborasi  Peserta didik bekerja keras menentukan tema, tokoh, watak, alur, isi drama, pitutur luhur dan amanat drama  Peserta didik secara mandiri, demokratis dan toleransi bergantian mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan pilihan kata yang sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa  Pesesrta didik secara kreatif, demokratis dan toleransi bergantian menjawab pertanyaan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa.  Peserta didik dengan bekerja keras membuat kesimpulan diskusi secara benar.  Guru mengamati diskusi siswa. 2.3 Konfirmasi  Guru memberikan umpan balik positif atas pertanyaan secara lisan menggunakan bahasa ragam krama yang berkaitan dengan teks drama  Peserta didik secara komunikatif melaporkan hasil diskusi dengan bahasa yang sesuai Penutup Guru menyuruh siswa untuk mengumpulkan hasil diskusi dan memberi nilai 3.1 Penugasan Terstruktur  Peserta didik secara kreatif dan komunikatif bertanya jawab dalam diskusi dan melaporkannya secara lisan dan tulis  Guru menyuruh peserta didik mengerjakan latihan soal LKS sebagai tugas individu . 15 65 10

E. Media Sumber Pembelajaran