commit to user 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
SMPN 5 Surakarta beralamat di jalan Diponegoro 45 Timuran, Banjarsari, Surakarta merupakan Sekolah Standar Nasional SSN terletak di tengah kota Solo
yamg berdekatan dengan Kraton Mangkunegaran, di seberang jalan terdapat pasar antik Windujenar yang menjual barang-barang antik. Setiap malam minggu di depan
SMPN 5 Surakarta terdapat
night market
yang menjual berbagai barang souvenir khas kota Solo.
Gambar 4. SMPN 5 Surakarta SMPN 5 Surakarta didirikan pada tahun 1950. Kepala Sekolah yang menjabat
sekarang adalah bapak Gariadi Giarso, S.Pd. Luas tanah SMPN 5 Surakarta adalah 6751 m², memiliki ruang kelas sebanyak 18 ruang, perpustakaan, laboratorium IPA,
laboratorium Bahasa, laboratorium mediakomputer, ketrampilan, kesenian, serba
commit to user 41
guna, dan ruang agama Nasrani. Jumlah guru sebanyak 52 orang terdiri dari 49 guru berstatus PNS dan 3 guru tidak tetap. Jumlah staf admnistrasi sebanyak 12 orang
terdiri dari 4 orang berstatus PNS dan 8 orang berstatus pegawai tidak tetap. Data siswa SMPN 5 Surakarta dalam 5 lima tahun terakhir yaitu :
Tabel 2. Data Siswa dalam 5 lima Tahun Terakhir
Untuk mengimplementasikan Peraturan Pemerintah dan Peraturan Menteri Pendidikan nasional, SMP Negeri 5 Surakarta menyusun dan menetapkan Kurikulum
Tingkat Satuan pendidikan KTSP yang meliputi : visi, misi, tujuan sekolah, struktur dan muatan kurikulum mata pelajaran muatan lokal dan pengembangan diri,
regulasi-regulasi yang meliputi : pengaturan beban belajar, ketuntasan belajar, kenaikan kelas dan kelulusan, pendidikan kecakapan hidup, pendidikan berbasis
keunggulan lokal dan global, kelender pendidikan dan silabus. Visi SMPN
5 Surakarta adalah “Berprestasi dan Berbudaya berdasarkan Iman dan Taqwa”. Indikator-indikator dari visi tersebut terdiri dari : 1 meningkatnya
kemampuan SDM tenaga kependidikan; 2 unggul dalam proses KBM; 3 unggul dalam mengimplementasikan dan mengembangkan KTSP; 4 meningkatkan
pengembangan fasilitas pendidikan; 5 meningkatnya prestasi akademis dan non akademis; 6 meningkatkan mutu kelembagaan dan manjemen; 7 meningkatnya
standar pembiayaan pendidikan; 8 meningkatnya pelaksanaan standar penilaian; dan 9 meningkatnya pengalaman Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Tahun Ajaran
Jml Pendaftaran
Calon Siswa baru
Kelas I Kelas II
Kelas III Jumlah Kls I +
II + III Jml.
siswa Jml.
Romb el
Jml. siswa
Jml Romb
el Jml.
siswa Jml.
Romb el
Jml. siswa
Jumlah Rombel
20052006 322
212 5
207 5
207 5
644 15
20062007 368
207 5
226 5
226 5
647 15
20072008 552
236 6
210 5
210 5
652 16
20082009 404
243 6
197 6
675 5
675 17
20092010 363
217 6
225 6
664 6
684 18
commit to user 42
Setiap indikator visi SMP Negeri 5 Surakarta memilik misi yaitu indikator 1 terdiri dari : a mengadakan pengembangan pemetaan KBK; b melaksanakan
pengembangan perangkat pembelajaran silabus; c melaksanakan pembembangan rencana pelaksanaan pembelajaran; d melaksanakan pengembangan sistem penilaian;
dan e melaksanakan pengembangan kurikulum muatan lokal. Indikator 2 terdiri dari : a melaksanakan pengembangan profesionalitas tenaga kependidikan; b
melaksanakan peningkatan kompetensi Guru; c melaksanakan peningkatan kompetensi TU; d melaksanakan monitoring dan evaluasi oleh kepala sekolah
terhadap kinerja guru dan tenaga TU; dan e mengadakan peningkatan kuantitas tenaga kependidikan. Indikator 3 terdiri dari : a melaksanakan pengembangan
metode pengajaran untuk semua mapel; b melaksanakan pengembangan strategi pembelajaran dan penilaian; dan c melaksanakan pengembangan sumber
pembelajaran. Indikator 4 terdiri dari : a mengadakan pengembangan media pembelajaran; b mengadakan pengembangan sarana pendidikan; c mengadakan
pengembangan prasarana pendidikan; dan d melaksanakan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Indikator 5 terdiri dari : a meningkatnya standar pencapaian
ketuntasan kompetensi; b meningkatnya standar kelulusan tiap tahunnya; dan c meningkatnya kejuaraan lomba-lomba akademik dan non akademik. Indikator 6
terdiri dari : a mengadakan pengembangan dan melengkapi administrasi sekolah; b melaksanakan implementasi MBS; c melaksanakan monitoring dan evaluasi kinerja
sekolah; c melaksanakan supervisi klinis oleh kepala sekolah; d melakukan pengembangan sekolah menuju ketercapaian SPM; dan e melakukan penggalangan
partisipasi masyarakat. Indikator 7 terdiri dari : a mengadakan pengembangan jalinan kerja dengan penyandang dana; b melakukan penggalangan dana dari berbagai
sumber; dan c mengadakan pendayagunaan potensi sekolah dan lingkungan. Indikator 8 terdiri dari : a mengadakan pengembangan perangkat model penilaian
pembelajaran; b mengadakan implementasi model evaluasi pembelajaran; c mengadakan pengembangan instrumen atau perangkat soal untuk berbagai model
evaluasi; d mengadakan pengembangan lomba, uji coba dalam pengingkatan standar
commit to user 43
nilai; dan e mengadakan penerapan model-model pembelajaran bagi anak berprestasi, bermasalah dan kelompok anak lainnya. Indikator 9 terdiri dari : a
melaksanakan pembinaan ibadah secara rutin sesuai ajaran agama yang dianutnya; dan b melaksanakan peringatan hari besar agama.
Tujuan Sekolah dari SMPN 5 Surakarta secara umum adalah meletakan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara khusus tujuan SMPN 5 Surakarta terdiri dari : 1 peningkatan perolehan rata-rata Nilai Ujuan Nasional secara
berkelanjutan +0,1; 2 tercapainya ketuntasan belajar siswa; 3 menjadi juara 2 lomba mata pelajaran yang di Unaskan tingkat kota; 4 menjadi juara 3 lomba karya ilmiah
remaja tingkat kot; 5 terpenuhinya media pembalajaran, media praktek dan buku perpustakaan; 6 memiliki tim basket juara 2 tingkat kota; 7 memiliki kelompok seni
karawitan jawa yang mampu tampil tingkat kota; 8 memiliki kelompok musik band dan vocalis yang mampu menjuarai tingkat kota; 9 memiliki penari yang mampu
juara 2 tingkat kota; 10 memiliki pelukis yang mampu juara 2 tingkat kota; 11 memiliki regu pramuka yang mampu juara 1 tingkat karisedenan; 12 memiliki tim
rebana yang mampu tampil di tingkat kota; 13 warga sekolah mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa krama dengan baik; 14 warga sekolah mampu
berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris aktif; 15 90 siswa dan guru terampil mengoperasikan komputer; 16 60 guru dan tenaga kependidikan terampil dalam
mengakses internet; 17 80 guru terampil dalam mengoperasikan media audio visual dalam pembelajaran; 18 pada bidang kedisiplinan memiliki siswa yang
berbudaya taat terhadap tata krama, tata tertib serta budi pekerti luhur; 19 memiliki siswa yang selalu berpola pikir maju dan selalu mengembangkan dirinya; 20 siswa
memiliki nilai cinta tanah air dan patriotimse terhadap bangsa dan negara; 21 menerapkan nilaimakna hari besar agama dalam kehidupan sehari-hari; 22
menyiapkan generasi muda yang berkualitas dilandasi dengan nilai-nilai keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa; 23 menumbuhkan minat pendalaman kitab suci
sesuai dengan agamanya masing-masing.
commit to user 44
B. Kondisi Awal Kegiatan Belanjar Mengajar Menggambar Motif Batik
