commit to user 89
3.3. Observasi
Peneliti mengamatimengobservasi jalannya kegiatan belajar mengajar antara guru dengan siswa dan mencatat hal-hal yang terjadi ketika tindakan berlangsung
antara lain 1 minat siswa dalam KBM menggambar motif batik; 2 kemampuan siswa menemukan ide-ide kreatif berdasarkan sumber ide yang digunakan dalam
menggambar motif batik; dan 3 kemampuan siswa menciptakan gambar motif batik yang kreatif sesuai dengan pengembangan sumber ide. Pengamatan dilakukan
berdasarkan lembar observasi yang telah disiapkan. Secara klasikal diperoleh data sesuai dengan masalah, yaitu :
a. Gambar motif batik yang diberikan guru mampu membangkitkan minat siswa
dalam KBM dan pengetahuan tentang motif batik bagian dan pola motif batik, unsur-unsur seni rupa dalam menggambar motif batik. Hal ini terbukti saat guru
menerangkan dan menunjukkan gambar 83 atau 30 siswa mendengarkan dan memperhatikan, 89 atau 32 siswa sudah membawa bahann dan alat
menggambar sendiri-sendiri. b.
Gambar bunga yang diberikan guru mampu merangsang siswa menemukan ide kreatif dalam menggambar motif batik. Terbukti 75 atau 27 siswa
menampakkan kesungguhan dalam melakukan kegiatan
brainstorming
dan berimajinasi menemukan ide kreatif dalam menggambar motif batik.
c. Objek langsung bunga yang diberikan guru mampu menemukan ide kreatif dan
mampu merangsang siswa menciptakan bentuk motif batik yang kreatif sesuai dengan pengembangan sumber ide dan telah mencapai prosentase indikator
penelitian yang diharapkan. d.
Penggunaan LCD dalam penyampaian pembelajaran mampu membangkitkan minat siswa dalam KBM menggambar motif batik.
e. Kegiatan
brainstorming
dan kegiatan imajinasi mampu meningkatkan kemampuan siswa menemukan banyak ide yang kreatif dan meningkatkan
kemampuan siswa menggambar motif batik yang kreatif sesuai dengan pengembangan
braistorming
dan imajinasi siswa.
commit to user 90
f. Terdapat 78 2836 x 100 nilai siswa yang sudah memenuhi KKM. Untuk
mengetahui nilai karya siswa menggambar motif batik pada siklus III dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 10. Nilai Menggambar Motif Batik Siswa Kelas 8D Pada Siklus III
No INDUK NAMA
NILAI Ketuntasan
Sudah Belum
1. 10027
Anatasia Auti Merry Yaniss 90
v
2. 9919
Anggita Elfira Santoso 75
v
3. 10101
Ardiyan Wahyu Ramadhan 80
v
4. 10065
Ari Sulistyowati 80
v
5. 9958
Ayu Rizqiana Kurniawati 75
v
6. 10103
Biyan Wicaksono 70
v
7. 9998
Chinthya Putri Avianty 75
v
8. 9964
Dita Kusuma Wardhani 85
v
9. 10034
Dodit Wahyu Setyawan 75
v
10. 10111 Eliza Widya Vernanda
75 v
11. 10112 Erlangga Luthfi Bennardi
70 v
12. 10035 Erwan Purnomo Adi
75 v
13. 9926 Fajar Danu Setyo Prabowo
70 v
14. 9933 Heni Hidayah
70 v
15. 10039 Ikhlas Triawan Suryantino
70 v
16. 10007 Indra Rakha Darmawan
85 v
17. 10041 Jennifer Putri Kusumaningdyah
85 v
18. 10014 Muhammad
80 v
19. 10015 Muhammad Isa
70 v
20. 10120 Muhammad Rocman Syah
80 v
21. 9939 Muhammad Taufik Syahirul Alim
75 v
22. 10084 Muhammad Tetuko Budi Laksono
75 v
23. 10045 Mutia Ayu Rizara
85 v
24. 10122 Novia Dian Rizky
75 v
25. 10047 Nuha Puspaningtyas
75 v
26. 10123 Putra Patitis Alam
75 v
27. 10352 Regina Maylista Putri
85 v
28. 9947 Renti Iswarindra
80 v
29. 10127 Rossa Ardhina ReswarI
75 v
30. 10022 Rudi Setiyawan
75 v
31. 9789 Sambon Putra Pangestu
70 v
32. 9949 Sukma Indra Jaya
70 v
33. 10094 Tegar Pangesti Mahardika
85 v
34. 10059 Tino Supriyanto
80 v
35. 10130 Tita Rahbaniyyah Putri
80 v
36. 10026 Yuvita Novi Nur’aini
85 v
Jumlah 2780
28 8
Rata-rata kelas 2780 : 36 78
Sumber. Hasil penilaiaan menggambar motif batik pada siklus III
commit to user 91
Prosentase ketuntasan nilai menggambar motif batik siswa kelas 8D pada siklus III dapat di lihat pada grafik di bawah ini :
10 20
30 40
50 60
70 80
Tuntas Tidak
Tuntas
Gambar 31. Grafik Ketuntasan Nilai Menggambar Motif Batik Pada Siklus III
Secara individual data yang diperoleh dapat dideskripsikan sebagai berikut : a.
Novian Dian Rizky dan Heni Hidayah belum mampu menemukan ide kreatif dan
belum mampu menggambar motif batik yang sesuai dengan sumber ide. Hal ini dapat dilihat dari hasil gambar motif batik siswa. Pengembangan sumber ide
belum tampak namun siswa tersebut sudah menerapkan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar motif batik. Garis yang digunakan sudah luwes, bidang
gambar tidak kosong dan warna yang digunakan tidak terkesan asal-asalan. Finishing gambar siswa tersebut sudah rapi dan bersih. Dilihat dari proses KBM
menggambar motif batik, siswa tersebut sudah menunjukkan minat dalam pembelajaran, siswa mengikuti kegiatan brainstorming dengan kelompoknya
masing-masing.
commit to user 92
Gambar 32a. Karya Novian Dian Rizky dengan Nilai 75
Gambar 32b. Karya Heni Hidayah dengan Nilai 70
b. Ardhiyan Wahyu Ramadhan, Tino Supriyanto, dan Renti Iswarindra sudah
mampu menemukan ide kreatif dan cukup mampu menggambar motif batik yang kreatif. Hal ini dapat dilihat dari hasil gambar siswa, bentuk motif yang diciptkan
bervariatif dan kreatif, sudah menerapakan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar motif batik dengan baik namun belum mampu memanfaatkan media
menggambar dengan baik. Siswa tersebut belum berani menggunakan media menggambar selain media kering pastel, pensil warna, spidol.
commit to user 93
Gambar 33a. Karya Ardhiyan Wahyu Ramadhan dengan Nilai 80
Gambar 33b. Karya Tino Supriyanto dengan Nilai 80
Gambar 33c. Karya Renti Iswarindra dengan Nilai 80
commit to user 94
c. Indra Rakha Darmawan dan Dita Kusuma Wardhani sudah mampu menemukan
ide kreatif dan mampu menggambar motif batik yang kreatif. Dilihat dari hasil gambar siswa, bentuk motif batik yang diciptakan sudah kreatif sesuai dengan
sumber ide yang digunakan, sudah menerapkan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar motif batik dengan baik namun dalam hal
finishing
karya, siswa tersebut masih kurang terlihat tidak bersih dan tidak rapi.
Gambar 34a. Karya Indra Rakha Darmawan dengan Nilai 85
Gambar 34b. Karya Dita Kusuma Wardhani dengan Nilai 85
commit to user 95
d. Anatasia Auti Merry Yaniss dan Regina Maylista Putri memiliki kreativitas yang
tinggi. Dilihat dari proses menggambar motif batik, siswa tersebut sudah berani memanfaatkan media menggambar dengan baik. Dilihat dari hasil gambar siswa,
bentuk motif yang diciptakan siswa tersebut bervariatif dan kreatif, sudah menerapkan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar motif batik dengan baik
dan finishing siswa sudah baik.
Gambar 35a. Karya Anatasia Auti Merry Yaniss dengan Nilai 90
Gambar 35b. Karya Regina Maylista Putri dengan Nilai 85
commit to user 96
3.4. Refleksi
Kategori