3.5. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.5.1. Sumber Data
3.5.1.1.Guru Sumber data guru berasal dari lembar observasi aktivitas guru dalam
pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video 3.5.1.2.Siswa
Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi yang diperoleh secara sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus kedua, hasil
evaluasi dan hasil wawancara guru pengamat observer. 3.5.1.3.Dokumen
Sumber data dokumen berasal dari data hasil observasi identivikasi masalah. Selain itu, proses kegiatan pembelajaran dapat dilihat melalui foto
dan video yang diambil selama pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video.
3.5.1.4.Catatan Lapangan Sumber data catatan lapangan berasal dari ringkasan kegiatan selama
proses pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video.
3.5.2. Jenis Data
Dalam menyelidiki suatu masalah diperlukan data sebagai pertimbangan melanjutkan atau memperbaiki hasil. Peneliti menggunakan dua jenis data sebagai
pemecahan masalah pembelajaran IPS, yaitu :
3.5.2.1.Data Kuantitatif Data kuantitatif merupakan keterangan yang digunakan sebagai
pemecah masalah berbentuk bilangan Herrhyanto, 2007:1.3. Setiap akhir siklus penelitian, peneliti menggunakan tes evaluasi sebagai data hasil
pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video, sehingga keberhasilan tindakan dapat dilihat dari peningkatan persentase hasil belajar
siswa 3.5.2.2.Data Kualitatif
Data kualitatif merupakan pemecahan masalah berupa kategori atau atribut untuk menggambarkan perbedaan tingkatan Herryanto, 2007:1.3.
Peneliti memperoleh data ini dari observasi keterampilan guru, aktivitas siswa, catatan lapangan selama proses pembelajaran IPS melalui model Role Playing
dengan media video.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
3.5.3.1.Teknik Tes Tes adalah instrument atau alat ukur untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman siswa mengenai materi sesuai tujuan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008:1.5. Setelah menyampaikan pembelajaran, guru berupaya
memberikan pertanyaan sebagai cara pengecekan pemahaman masing-masing terhadap materi. Peneliti menggunakan teknik tes berupa hasil belajar setelah
dan sebelum pembelajaran menggunakan model Role Playing dengan media video.
3.5.3.2.Teknik nontes Nontes adalah cara pengumpulan data tanpa menggunakan tes atau
evaluasi pembelajaran. Teknik pengambilan data nontes dapat berupa hasil observasi, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan dan angket. Secara
lebih rinci akan dijelaskan cara pengumpulan data nontes seperti: 3.5.3.2.1.
Observasi Observasi merupakan cara pengumpulan data yang melibatkan peneliti
terjun ke lokasi penelitian Sukestiyarno, 2009:46. Dengan begitu data mengenai keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS
melalui model Role Playing secara langsung terlihat selama proses belaja mengajar.
3.5.3.2.2. Wawancara
Wawancara merupakan metode pengumpulan data secara langsung oleh peneliti dengan responden Sukestiyarno, 2009:48. Perolehan data
diambil dari proses tatap muka untuk kategori keterampilan guru dan siswa selama pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode wawancara untuk mengumpulkan data dari guru
3.5.3.2.3. Dokumentasi
Cara pengumpulan data dokumentasi diperoleh dari penyelidikan penggunaan dalam penelitian sebelumnya Sukestiyarno, 2009:45. Peneliti
menggunakan dokumen-dokumen yang ada disekolah berupa hasil belajar
ulangan harian siswa, disesuaikan dengan realita selama proses pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video secara langsung.
3.5.3.2.4. Catatan lapangan
Catatan lapangan berisi segala data yang diperoleh sehari atau kurun waktu tertentu Trianto, 2011:57. Peneliti menggunakan catatan lapangan
untuk memperoleh data aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video
3.5.3.2.5. Angket
Angket merupakan cara pengumpulan data dalam bentuk pertanyaan- pertanyaan yang disusun menggunakan petunjuk yang lengkap sehingga dapat
dijawab dan dimengerti oleh responden Sukestiyarno, 2009:47. Peneliti menggunakan angket untuk mengetahui respon dari siswa selama
pembelajaran IPS melalui model Role Playing dengan media video.
3.6. TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori