Populasi Sampel Metode Populasi dan Sampel Penelitian

55

BAB III METODE PENELITIAN

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksploratif yaitu memaparkan dan menjabarkan data motivasi berprestasi, disiplin belajar, partisipasi siswa dalam pembelajaran dan prestasi belajar akuntansi, dan bersifat kuantitatif yaitu suatu pengukuran gejala-gejala atau indikasi-indikasi sosial yang diterjemahkan dalam skor-skor atau angka-angka untuk diananlisis secara statistik.

3.1. Metode Populasi dan Sampel Penelitian

3.1.1 Populasi

Menurut Arikunto 1998:115 populasi adalah keseluruhan subyek penelitian. Sedangkan menurut Margono 2003:118 populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tayu Pati tahun ajaran 20052006 berjumlah 131 siswa yang terdiri dari 43 siswa kelas XI IPS1, 44 siswa kelas XI IPS2, dan 44 siswa kelas XI IPS3.

3.1.2 Sampel

Sampel adalah sebagai bagian dari populasi, sebagai contoh master yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu Margono, 2003:121. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 1998:117. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel proporsi atau proportional sample, yaitu untuk memperoleh sampel yang representatif, pengambilan subjek dari setiap kelas ditentukan seimbang atau sebanding dengan banyaknya subjek dalam masing-masing kelas. Untuk mengetahui jumlah sampel yang akan diambil dalam penelitian ini, peneliti menggunakan rumus Slovin Umar, 1998:78, yaitu: N n = 1 + N.e 2 Dimana: n = ukuran sampel. N = ukuran populasi. e = persentase kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang masih ditaksir atau diinginkan 10. 131 n = 1 + 131 0,1 2 131 = 1 + 131.0,01 131 = 1 + 1,31 = 56,71 n = 57 dibulatkan Maka sampel yang diteliti sebanyak 57 siswa. Dari ukuran sampel yang telah diketahui ini, selanjutnya peneliti akan menentukan perwakilan dari tiga kelas, dimana populasi yang dijadikan objek penelitian tersebar dalam 3 tiga kelas. Berikut data perhitungan proporsi sampel dari perwakilan tiap kelas. Tabel 2. Perhitungan Proporsi Sampel dari Perwakilan Tiap Kelas No. Kelas Jumlah populasi Proporsi sampel Jumlah Sampel 1. 2. 3. XI IPS 1 XI IPS 2 XI IPS 3 43 44 44 43 x 100 = 32,8 131 32, 8 x 57 = 18,7 44 x 100 = 33,6 131 33,6 x 57 = 19,4 44 x 100 = 33,6 131 33,6 x 57 = 19,4 19 19 19 Jumlah 131 57 Sampel merupakan hasil pembulatan.

3.2. Variabel Penelitian.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI, DISIPLIN BELAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA AL IRSYAD TEGAL

1 7 123

PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA SMA NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 30

PENGARUH MOTIVASI, DISIPLIN, DAN PARTISIPASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KABANJAHE DAN KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TIGAPANAH.

2 5 20

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI I Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri I Manyaran Tahun

0 1 14

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, SIKAP ILMIAH SISWA, DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TAYU KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2007/2008.

0 1 108

Pengaruh Motivasi dan Partisipasi Siswa dalam pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang.

1 3 111

Pengaruh Motivasi, Disiplin, dan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tayu Pati Semester II Tahun Ajaran 2005/2006.

0 0 2

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 2 181

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 5 129

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NGAGLIK TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 132