j. Memelihara dan meningkatkan kerjasama dengan instansi pemerintah dan
organisasi masyarakat yang bergerak dibidang kegiatan Pendidikan Luar Sekolah.
k. Mencatat dan mendokumentasikan organisasi yang melakukan kegiatan
Pendidikan Luar Sekolah oleh pihak swasta. l.
Mengusahakan bantuan bagi kegiatan Pendidikan Luar Sekolah yang diselenggarakan oleh pihak swasta.
m. Menyusun laporan Sub Dinas dan menyampaikan kepada Kepala Pendidikan
Kota Medan dan instansi lembaga fungsional secara struktural dan horizontal.
3.2.4. Visi dan Misi Pendidikan Kota Medan. 1. Visi.
Dalam mewujudkan visi dan misi Kota Medan melalui pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan Kota Medan mencanangkan suatu visi, yaitu:
”Terwujudnya pemerataan kesempatan belajar yang berkualitas di semua jalur dan jenjang pendidikan menuju terwujudnya Medan Kota Metropolitan yang modern,
madani, dan religius.”
Agar tidak menimbulkan pengertian yang berbeda, maka perlu dijelaskan makna dari kalimat visi diatas, sebagai berikut:
• Pemerataan kesempatan belajar diartikan bahwa tersedianya sarana dan prasarana pendidikan bagi penduduk kota Medan, dan adanya bantuan untuk siswa yang
tidaskkurang mampu.
Universitas Sumatera Utara
• Berkualitas, artrinya siswa mampu berdaya saing, dan lulusan mampu menjawab tantangan pasar.
• Disemua jalur dan jenjang pendidikan, menyatakan bahwa pendidikan dilaksanakan pada pendidikan formal dan informal secara setara.
2. Misi.
1 Menuntaskan wajib belajar sembilan tahun dasn rintisan wajib belajar dua belas
tahun. 2
Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan. 3
Meningkatkan sumber daya manusia tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. 4
Mewujudkan sekolah, PKBM dan kursus sebagai basis peningkatan mutu. 5
Meningkatkan manajemen pengelolaan pendidikan. Pengertian yang terkandung dalam poin ke lima diatas adalah penduduk Kota
Medan usia sekolah telah menamatkan pendidikan minimal SMP sederajad. Dan untuk mendukung hal tersebut diatas tentu harus tersedia sarana prasarana yang lebih memadai,
tersedianya tenaga SDM Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang profesional agar sekolah baik itu formal maupun informal mampu menciptakan lulusan yang berkompetensidaya
saing. Dilain hal untuk mendukung keberhasilan pendidikan tentu tidak semata hanya
dilakukan oleh pemerintah tetapi pengelola pendidikan harus mampu menggali semua potensi untuk meningkatkan kinerja sekolah.
Universitas Sumatera Utara
Untuk mewujudkan visi dan misi Kota Medan dalam bidang pendidikan serta visi dan misi Dinas Pendidikan Kota Medan, maka faktor-faktor yang menjadi kunci
keberhasilan adalah sebagai berikut: 1.
Dana beasiswa untuk siswa yang kurangtidak mampu harus tersedia dengan jumlah yang ideal.
2. Sarana dan prasarana pendidikan harus ditingkatkan baik kuantitas maupun kualitas.
3. Terbentuk dan terbinanya kerjasama yang baik antar lembaga, badan, organisasi,
dan dunia usahainstansi yang terkait dengan bidang pendidikan. 4.
Terbentuk dan terbinanya organisasi yang bergerak dalam bidang pendidikan. 5.
Adanya partisipasi masyarakat dalam menyelenggarakan pendidikan. 6.
Terpenuhinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang mencukupi. 7.
Pemberian penghargaan dan hukuman reward dan punishment yang seimbang bagi tenaga kependidikan.
8. Penerapan disiplin dan peraturan yang tegas dan konsisten.
3.2.5. Ruang Lingkup Dinas Pendidikan Kota Medan.
