1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Metode Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel

26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan, maka kegiatan penelitian yang penulis lakukuan bertujuan: 1. Untuk mengetahui pendidikan akhlak di MTsN Parung Bogor? 2. Untuk mengetahui sikap dan perilaku keberagamaan anak didik di MTsN Parung Bogor? 3. Untuk mengetahui peran pendidikan akhlak dalam pembentukan sikap dan perilaku keberagamaan anak didik di MTsN Parung Bogor

B. Metode Penelitian

Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskkriptif analitis, yaitu penelitian yang bertujuan menggambarkan keadaan sebenarnya. Untuk memperoleh data yang obyektif, maka dapat diperoleh melalui penelitian lapangan Field research, yakni pengumpulan data dengan cara langsung turun ke lapangan dengan melakukan wawancara dengan guru Akidah Akhlak dan Pembantu Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, observasi serta penyebaran kuesioner atau angket kepada siswa-siswi MTsN Parung Bogor.

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Objek penelitian ini bertempat di MTsN Parung Bogor, penelitian ini di mulai pada tanggal 25 Oktober 2010 sampai dengan 22 Februari 2011.

D. Populasi dan Sampel

Populasi adalah totalitas dari semua objek atau individu yang memiliki karakteristik tertentu, jelas dan lengkap yang akan diteliti. Adapun populasi yang menjadi objek penelitian adalah siswa-siswi MTsN Parung Bogor. Adapun sebagai responden yang diwawancara yaitu Ibu Muniroh, S.Pd.I sebagai guru Akidah Akhlak dan Bapak Lukmanul Hakim, S.Ag sebagai Pembantu Kepala Madrasah PKM bidang kesiswaan di sekolah. Sample adalah bagian dari populasi yang diambil melalui cara-cara tertentu yang juga memiliki karakteristik tertentu, jelas, dan lengkap yang dianggap bisa mewakili populasi. Sample dipilih dengan tekhnik Random Sampling Sistem Kocok, jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10-15, atau 20-25 atau lebih. 1 Penulis berketepatan untuk mengangkat sample 10 dari siswa-siswi MTsN Parung Bogor kelas II tahun ajaran 2010-2011 yang populasinya berjumlah 300 siswa. Dengan memperhatikan prosentase diatas, maka jumlah siswa secara keseluruhan adalah 30 siswa, yaitu: 10 x 300 = 30 100

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Peran Organisasi Pemuda Pengajian Miftahul Jannah Dalam Menumbuhkan Sikap Keagamaan Remaja Di Kampung Jati Parung - Bogor

0 3 88

Pengaruh kegiatan mentoring terhadap akhlak siswa SMA Negeri 1 Parung

3 108 123

Peranan guru pendidikan agama islam dalam pembinaan sikap keagamaan siswa di sekolah menengah pertama islam Parung - Bogor

0 3 90

Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Anak Didik

0 2 6

FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN PERILAKU ISLAMI FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN PERILAKU ISLAMI DI SMP NEGERI 2 TAWANGSARI, SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2016/201

0 3 20

FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN PERILAKU ISLAMI DI SMP FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN PERILAKU ISLAMI DI SMP NEGERI 2 TAWANGSARI, SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2

0 2 17

PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DIDIK DALAM FILM THE MIRACLE WORKER Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Anak Didik Dalam Film The Miracle Worker.

1 2 16

PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DIDIK Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Anak Didik Dalam Film The Miracle Worker.

0 4 20

Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Sikap Keimanan dan Akhlak Mulia pada Peserta Didik

1 2 16

PENGARUH PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP SIKAP PESERTA DIDIK DI MTSN BINAMU KABUPATEN JENPONTO

0 0 92