Rasionalitas Mahasiswa dalam menentukan pilihan menggunakan situs Facebook

Diperkuat oleh informan berikut : “Facebook menjadi ajang berkreasi dan juga tempat untuk mengespresikan diri bersama teman-teman. Saya sering menghabiskan waktu luang bersama teman- teman di facebook dengan bermain poker.”H, lk, 23 tahun Juga semakin diperkuat oleh informan berikut : “Facebook memiliki banyak fitur yang sangat memudahkan kita dalam berinteraksi dengan banyak teman tidak terbatas oleh ruang dan waktu dan kita bisa bertemu dengan mereka tanpa harus keluar rumah karena kita bisa melakukannya di komputer atau handphone yang terdapat layanan internetnya. Kadang waktu tidak terasa berlalu, kita sudah menghabiskan waktu berjam-jam.” B, pr, 22 tahun Inilah yang menjadi fakta sosial yang ada saat ini. Para informan tersebut setiap hari online di Facebook walaupun hanya sekedar untuk melihat pesan, melihat komentar atau status terbaru dari teman - teman mereka di jejaring Facebook. Mereka mengaku tidak ingin kehilangan informasi mengenai kondisi terkini di dunia Facebook mereka walaupun sedang bekerja atau kuliah.

4.4.2. Rasionalitas Mahasiswa dalam menentukan pilihan menggunakan situs Facebook

Tahun 1989 Coleman mendirikan jurnal Rationality and Society yang bertujuan menyebarkan pemikiran yang berasal dari perspektif rasional. Coleman menerbitkan buku yang berpengaruh “Foundationals of Society Theory”. Dimana buku tersebut berdasarkan perspektif purasional. Coleman sangat dipengaruhi Robert K. Merton teori struktural fungsional modren dan dipengaruhi juga oleh Durkheim teori stuktural fungsional klasik dalam faktor sosial sebagai penentu pelaku individu. Coleman dalam teori rasionalnya menerangkan dan menganalisa masalah tingkat mikro dan makro maupun peran yang dimainkan oleh faktor individual Universitas Sumatera Utara sedangkan tingkat mikro dipengaruhi oleh perilaku kolektif. Coleman menyatakan pilihan teori pilihan rasional dapat menjelaskan semua fenomena makro, tidak hanya yang teratur dan stabil saja. Coleman dalam teorinya memusatkan pada sistem sosial yaitu fenomena makro yang dipengaruhi oleh faktor individual Ritzer, 2004: 394- 395. Facebook.com merupakan salah satu penyedia layanan jaringan sosial di dunia maya. Telah banyak penjelasan tentang Facebook.com yang mengatakan bahwa situs ini merupakan situs favorit yang memiliki user 1.333.649. Terhitung sampai 22 Februari 2009, 1.333.649 user Indonesia telah terdaftar di Facebook dan sekitar 73 976.372 orang di antaranya adalah user usia produktif 18-34 tahun. Dilihat dari gender, 688.306 user laki-laki dan 600.045 user perempuan. Allfacebook.com; 2009 Selain fabook.com tentu banyak sekali situs serupa dengan penawaran yang sama dengan facebook, fitur-fitur yang hampir sama, seperti friendster.com, myspace.com, hi5.com, lifeconector.com, multiply.com. namun facebook mempunyai daya tarik tersendiri untuk nenikat hati para penggiatnnya. Berbeda dengan Friendster yang mengharuskan pengguna layanan ini untuk membuat account komunitas, di Facebook bisa dibuat group, di mana group ini memiliki fitur yang sangat baik untuk membuat komunitas online, seperti diskusi foto, hingga wall atau testimonial, dan semuanya ini yang membuat facebook lebih umum. Universitas Sumatera Utara Facebook lebih diminati masyarakat dibandingkan friendster yang telah ada lebih dulu, karena facebook dinilai lebih canggih dan lebih lengkap, selain itu facebook memiliki desain halaman Web yang elegan dan aplikasi yang cukup kreatif. Keunggulan Facebook 1. Facebook merupakan situs jaringan sosial terbesar di dunia saat ini. 2. Tampilan facebook lebih simpel dibanding situs jaringan sosial lainnya yang lebih menonjolkan grafis seperti friendster, myspace, dll. 3. Menu lebih lengkap dan mudah untuk dimengerti sehingga memudahkan facebooker yang masih pemula newbie. 4. Di facebook kita dapat mengetahui siapa-siapa saja teman kita yang sedang online dan dapat melakukan chatting dengan mudah. 5. Dalam hal translate bahasa, facebook nomor satu. Karena facebook menyediakan layanan translate bahasa-bahasa yang lebih lengkap. 6. Di facebook, anda akan merasa sangat nyaman karena tidak adanya iklan yang tampil di profil facebook anda. 7. Info-info facebook lebih lengkap seperti lowongan pekerjaan, universitas, dll. 8. Keamanan account terjamin. 9. Lebih interaktif dan reliable, tidak perlu refresh dulu untuk mengetahui apa yang teman lain lakukan Ajax Technology. 10. Banyak applikasi lain yang mendukungnya games, video, dll. Universitas Sumatera Utara Pernyataan diatas sesuai dengan yang diutarakan oleh beberapa informan penelitian: “Saya mulai menikmati penggunaan facebook daripada situs pertemanan yang lain karena lebih canggih, lebih interaktif dan lebih cepat. Saya sampai heran, padahal tiap halamannya penuh script tapi dibukanya masih cepat, H, pr, 22 tahun Diperkuat oleh informan berikut: “Setelah ada facebook kita jarang sekali mengggunakan fasilitas lain, karena facebook lebih lengkap, dan variasi aplikasinya sangat up to date, secara teknis facebook jauh lebih aman dan terjamin dibandingkan dengan situs pertemanan lain”. A, lk, 23 tahun Juga diperkuat oleh informan berikut: Facebook memang lebih lengkap, dari mulai yahoo messenger Ym sampai plurk, sharing foto sama video, bahkan nge-blog juga bisa pake facebook, awalnya saya sangat malas membuat account untuk facebook, tapi setelah dipikir-pikir, sharing fotonya itu sangat menguntungkan buat saya yang tidak punya kamera, jadi saya ikut bergabung di Facebook. H, pr, 22 tahun

4.4.3. Perilaku Sosial Mahasiswa dalam Penggunaan Facebook

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3865 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1026 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 924 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 617 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 772 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1320 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1214 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 803 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1084 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1315 23