Bahasa, pola, dan sifatkelengkapan lain yang terdapat dalam modul diatur sehingga seolah-
olahmerupakan “bahasa pengajar” atau bahasa pengajar yang sedangmemberikan pengajaran kepada murid-muridnya. Maka dari itu, media
modulsering disebut bahan instruksional mandiri.Pengajar tidak secara langsungmemberi pelajaran atau mengajarkan sesuatu kepada para murid-
muridnya dengan tatap muka, tetapi cukup dengan modul-modul ini Direktorat Tenaga Kependidikan, 2008:3.
Pengertian modul menurut Daryanto 2013:9 merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang telah dikemas secara utuh dan sistematis, memuat
seperangkat pengalaman belajar yang terencana dan desainnya dibuat dengan tujuan membantu peserta didik dalam menguasai tujuan belajar dengan lebih
spesifik.
2.1.2.5 Karakteristik Modul
Sebuah modul mempunyai beberapa karakteristik yang harus diperhatikan untuk membuat sebuah modul sehingga dapat memotivasi peserta didik.Beberapa
karakteristik modul menurut Daryanto 2013:9 yaitu: 1Self Instructionyaitu karakter yang memungkinkan peserta didik belajar secara
mandiri dan tidak tergantung pada pihak lain. Karakteristik yang terdapat dalam self instruction yaitu, a modul harus memuat tujuan pembelajaran yang jelas dan
dapat menggambarkan pencapaian Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar; b memuat materi pembelajaran yang dikemas dalam unit-unit kegiatan yang
kecilspesifik, sehingga memudahkan untuk dipelajari secara tuntas, c tersedia contoh dan ilustrasi yang mendukung kejelasan pemaparan materi pembelajaran,
d terdapat soal-soal latihan, tugas dan sejenisnya yang memungkinkan untuk mengukur penguasaan peserta didik; e kontekstual, materi dan konteks kegiatan
yang disajikan terkait dengan suasana serta lingkungan peserta didik, f mempergunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif, g terdapat rangkuman
materi pembelajaran, h terdapat instrumen penilaian yang memungkinkan peserta didik melakukan penilaian mandiri self assessment, i terdapat umpan
balik atas penilaian peserta didik, sehingga peserta didik mengetahui tingkat penguasaan materi, dan j terdapat informasi tentang rujukanpengayaan
referensi yang mendukung materi pembelajaran; 2 Self Contained
Modul dikatakan self containedmaksudnya seluruh materi pembelajaran yang dibutuhkan termuat dalam modul tersebut, karena tujuan dari konsep adalah
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari materi pembelajaran secara tuntas;
3 Berdiri Sendiri Stand Alone Stand alone atau berdiri sendiri merupakan karakteristik modul yang tidak
bergantung pada media lain serta tidak harus digunakan bersama dengan media lain. Maksudnya peserta didik tidak perlu media lain dalam mengerjakan atau
mempelajari tugas yang diberikan karena semua materi sudah masuk di dalam modul;
4 Adaptif Sebuah modul dikatakan adaptif jika modul tersebut dapat menyesuaikan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Maksudnya modul dapat
fleksibel ketika disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;
5 Bersahabat akrab Friendly Modul hendaknya juga memenuhi kaidah user friendly atau bersahabat.
Setiap instruksi dan paparan informasi yang tampil bersifat membantu dan bersahabat dengan pemakainya.Penggunaan bahasa sederhana, mudah dimengerti,
serta menggunakan istilah yang umum digunakan.
2.1.2.6 Kelebihan Media Modul
