Tabel 4.1 Kisi-Kisi Angket Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan
Mahasiswa Terhadap Perilaku Mengajar Dosen NO
Variabel Yang Dinilai Nomor Angket
Jumlah
1 Pengetahuan Dosen
1, 2, 3, 4,5,6,7 7
2 Sikap Dosen
8,9,10,11,12,13,14 7
3 Keterampilan Dosen
15,16,17,18,19,20,21 7
Jumlah
21
4.7 Validitas dan Reliabilitas
Setelah selesai menyusun angket serta penentuan skor, maka langkah berikutnya adalah uji coba alat pengumpul data. Angket yang digunakan untuk
mengumpulkan data tersebut akan diuji validitasnya kepada 30 orang mahasiswa semester V Akademi Kebidanan Flora Medan.
Setelah data terkumpul maka dilakukan pengolahan data, data diolah secara: 1.
Proses editing. Dilakukan pengecekan kelengkapan data-data yang telah dikumpulkan,
bila terdapat kesalahan atau kekurangan dalam pengumpulan data akan diperbaiki atau dilakukan pendataan ulang.
2. Proses coding Data yang diperoleh dari setiap pernyataan diberi kode sesuai dengan
petunjuk. 3. Proses tabulating
Dilakukan dengan memasukkan data dalam tabel berdasarkan variabel yang ada, sehingga memudahkan dalam menganalisa data.
Universitas Sumatera Utara
Dari 21 item angket tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan mahasiswa terhadap perilaku mengajar dosen yang diuji cobakan terdapat 2 item
yang tidak valid dan 19 item yang valid, nomor item soal yang tidak valid adalah no 1 dan 19. Hasil uji validitas dapat diketahui dengan membandingkan nilai r
hitung dan r tabel. Jika nilai angket r hitung r table dinyatakan instrumen valid demikian sebaliknya, jika nilai r hitungnya r table instrumen tidak valid.
Setelah dilakukan uji validitas kemudian dilakukan uji reliabilitas. Uji reliabelitas angket adalah ketetapan hasil angket yang mantap dan mempunyai
taraf kepercayaan yang tinggi dan apabila hasilnya berubah-rubah, perubahan yang terjadi dapat di katakan berarti.
Menurut Husaini 2006 untuk menguji keterandalan butir soal di gunakan rumus Alpha sebagai berikut:
i s
i s
k k
2 2
1 1
Keterangan :
k = Banyaknya butir pertanyaan
i s
2
= Jumlah varians skor total i
s
2
= Varians responden untuk item ke i Dimana r 0.80 dinyatakan gugur tidak reliabel
Hasil yang diterapkan dalam penentuan keterhandalan instrument dalam penelitian ini adalah, apabila r hitung r table batas sigifikan 5. Dari hasil
perhitungan diperoleh r hitung untuk kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar yaitu 0,890 yang dapat disimpulkan dalam kategori sangat tinggi.
Universitas Sumatera Utara
4.8 Analisis Data
