1. Home
  2. Lainnya

Pencapaian Hasil Kompetensi Belajar Mata Diklat Industri Kreatif

merupakan implikasi dari hasil pembelajaran pada Mata Diklat Industri Kreatif.

4. Kontribusi Pencapaian Hasil Belajar Mata Diklat Industri Kreatif

terhadap Produktivitas Kerja Siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen. Dari hasil penelitian diketahui bahwa pencapaian hasil belajar Mata Diklat Industri Kreatif memberikan kontribusi sumbangan efektif terhadap Produktivitas Kerja Siswa di Unit Produksi sebesar 27,08 . Pencapaian hasil belajar Mata Diklat Industri Kreatif mampu memberikan kontribusi efektif terhadap produktivitas kerja siswa di Unit Produksi dikarenakan kegiatan produksi yang dilaksanakan di Unit Produksi merupakan bentuk realisasi dari pembelajaran Mata Diklat Industri Kreatif yang memuat pembelajaran kewirausahaan dalam bentuk usaha mandiri. Dalam pembelajaran ini siswa telah diberikan bekal berupa manajemen pengelolaan usaha busana baik perseorangan maupun konveksi. Sehingga wajar apabila siswa yang pencapaian kompetensi belajarnya tinggi memiliki produktivitas yang tinggi pula.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Siswa SMK Negeri 1 Ngawen telah memenuhi standar pencapaian kompetensi sebesar 100 dengan rata-rata mean sebesar 79, nilai maksimum 82 dan nilai minimum 75. 2. Produktivitas kerja Unit Produksi Tata Busana SMK N 1 Ngawen terpusat pada kategori sedang yang dicapai 33 siswa 68,75 dengan rata-rata sebesar 7, produk maksimal 9 dan produk minimal 5. 3. Terdapat hubungan antara pencapaian kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif dengan produktivitas kerja siswa di Unit Produksi Tata Busana SMK N 1 Ngawen yang ditunjukkan koefisien korelasi sebesar 0.889, pada taraf signifikansi 5 sebesar 0.0000.05. 4. Berdasar hasil perhitungan diperoleh SE kontribusisumbangan efektif sebesar 27.08. Maka dapat disimpulkan bahwa Pencapaian kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif memberikan kontribusi efektif terhadap Produktivitas Kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen sebesar 27.08 sedangkan 72.92 berasal dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

B. Implikasi

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN Kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri Dan Kompetensi Kejuruan Terhadap Motivasi Dan Implikasinya Pada Kepuasan Siswa Smk Di Candisari Semarang.

0 2 20

POTENSI UNIT PRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KERJA SISWA SMK.

0 5 18

Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Kebiasaan Belajar Akuntansi Terhadap Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Pada Program Keahlian Akuntansi Smk Negeri Dan Swasta Di Kabupaten Ciamis.

0 4 36

PENGARUH PENGUASAAN MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT PRAKTIK TERHADAP KEBERHASILAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI Pengaruh Penguasaan Mata Diklat Produktif dan Minat Praktik terhadap Keberhasilan Praktif Kerja Industri pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta

0 0 16

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR ROOM SECTION TERHADAP KOMPETENSI PRAKTEK KERJA INDUSTRI DI HOTEL.

0 1 38

KONTRIBUSI PRAKTEK KERJA INDUSTRI DAN UNIT PRODUKSI SEKOLAH TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF TEKNIK ELEKTRO.

0 0 61

(ABSTRAK) PENGARUH PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT SISWA TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 9 SEMARANG.

0 0 3

PENGARUH PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT SISWA TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 9 SEMARANG.

0 2 76

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR INDUSTRI KREATIF PADA KESIAPAN MENEMPUH PRAKTIK INDUSTRI BIDANG BUSANA DI SMK NEGERI 1 NGAWEN.

0 0 135

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MODELING THE WAY TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMERIKSAAN AKHIR, SISWA KELAS X TATA BUSANA DI SMK NEGERI 1 NGAWEN.

0 1 258