Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis mengidentifikasikan masalah sebagai berikut: 1. Pembelajaran seni tari di SMP N 2 Pengasih memiliki beberapa faktor yang berkaitan dengan prestasi belajar seni tari di sekolah. 2. Kreativitas adalah salah satu faktor psikologik siswa yang berpotensi dan berkaitan dengan prestasi belajar seni tari di sekolah. 3. Tingkat kreativitas yang tinggi pada siswa bepotensi dan berkaitan dengan prestasi belajar seni tari di sekolah. 4. Pemahaman yang keliru mengenai kecerdasan berpotensi dan berkaitan dengan prestasi belajar seni tari di sekolah. 5. Kecerdasan emosional merupakan bagian dari jenis-jenis kecerdasan yang berpotensi dan berkaitan dengan prestasi belajar seni tari di sekolah.

C. Pembatasan Masalah

Mengingat luasnya ruang lingkup penelitian, maka diperlukan pembatasan masalah dalam penelitian ini. Berdasarkan uraian yang terdapat dalam latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, maka lingkup masalah dalam penelitian ini dibatasi pada: 1. Hubungan kreativitas terhadap prestasi belajar seni tari siswa kelas IXA SMP Negeri 2 Pengasih. 2. Hubungan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar seni tari siswa kelas IXA SMP Negeri 2 Pengasih. 3. Hubungan antara kreativitas dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar seni tari siswa kelas IXA SMP Negeri 2 Pengasih.

D. Rumusan Masalah

Penelitian ini dilakukan untuk menguji adakah hubungan kreativitas dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar seni tari siswa kelas IXA di SMP N 2 Pengasih sehingga masalah yang diteliti dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Adakah hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas siswa dan prestasi belajar siswa seni tari kelas IXA? 2. Adakah hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa seni tari kelas IXA? 3. Adakah hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat kreativitas dan kecerdasan emosional siswa terhadap prestasi belajar siswa seni tari kelas IXA? E. Tujuan Penelitian Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : 1. Mendeskripsikan hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas siswa dan prestasi belajar siswa seni tari kelas IXA SMP Negeri 2 Pengasih. 2. Mendeskripsikan hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa seni tari kelas IXA SMP Negeri 2 Pengasih. 3. Mendeskripsikan hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas dan kecerdasan emosional siswa terhadap prestasi belajar siswa seni tari kelas IXA SMP Negeri 2 Pengasi

F. Manfaat Penelitian