20
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pelaksanaan PPL Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2016 terhitung sejak tanggal 15 Juli 2016 hingga 15 September 2016 dan
dilaksanakan di SMP N 1 Sleman. Pelaksanaan PPL diawali dengan beberapa kegiatan perispan seperti pembelajaran mikro, pembekalan PPL,
observasi sekolah, observasi kelas, serta penyusunan program PPL. PPL di SMP N 1 Sleman memberikan hasil yang sangat
bermanfaat bagi mahasiswa khususnya sebagai bekal nantinya setelah lulus dan terjun didunia profesional sebagai guru. Adapun hasil PPL di
SMP N 1 Sleman dapat dibuat kesimpulan antara lain : 1. Kegiatan PPL sangat penting untuk melatih dan menyiapkan
mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik yang professional. 2. Program PPL menjadikan mahasiswa berperan aktif dalam
lembaga pendidikan formal dan memperluas wawasan mahasiswa dalam lingkungan sekolah, membentuk mahasiswa
agar lebih kreatif, inovatif dan percaya diri sebagai bagian dari masyarakat.
3. Program PPL memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menerapkan dan
mengembangkan ilmu
serta keterampilan yang sudah didapatkan di bangku perkuliahan
dan diterapkan dalam kegiatan pembelajaran. 4. Membantu mahasiswa untuk belajar bagaimana berinteraksi
dengan peserta didik baik di kelas maupun di luar kelas sehingga mahasiswa sadar akan perannya sebagai pengajar dan
pendidik yang wajib memberikan teladan dan sebagai pengayom peserta didik di sekolah.
B. SARAN 1. Untuk Universitas Negeri Yogyakarta
a. Pembekalan bagi
mahasiswa sangat
perlu ditingkatkan.
Pelaksanaan PPL tahun 2016 ini mahasiswa belum terarah dalam
21
pelaksanaannya, dalam hal ini pihak terkait yaitu LPPMP kurang memberikan pengarahan kepada mahasiswa untuk terjun disekolah.
b. Komunikasi antara pihak lembaga UNY ke mahasiswa dan ke pihak SMP N 1 Sleman perlu ditingkatkan untuk tercapainya
pelaksanaan PPL yang efektif.
2. Untuk SMP N 1 Sleman
a. Dilakukan pengurangan penggunaan speaker untuk mengumumkan informasi yang sekiranya dapat disampaikan secara personal
seperti memanggil beberapa siswa, dsb. b. Meningkatkan pembinaan bagi siswa untuk berorganisasi terlebih
OSIS karena SMP N 1 Sleman memiliki siswa yang sangat potensial dalam hal berorganisasi.
c. Lebih menyaring aspirasi siswa dalam membuat kebijakan atau menyusun agenda-agenda sekolah.
3. Untuk Mahasiswa
a. Mahasiswa untuk selanjutnya hendak lebih aktif untuk mencari informasi untuk pelaksanaan PPL baik dari pihak sekolah, pihak
kakak angkatan, dan pihak penyelenggara yaitu LPPMP. b. Mahasiswa hendaknya mempersiapkan diri dengan perencanaan
yang matang untuk menghadapi segala kondisi dikelas untuk lebih dapat mengelola kelas.
c. Walaupun sudah selesai PPL mahasiswa hendaknya tetap menjaga silaturahmi dengan pihak sekolah.
4. Untuk Jurusan Pendidikan IPS
a. Dosen pembimbing hendaknya lebih meningkatkan bimbingan bagi mahasiswa selama pelaksanaan PPL dan memberikan
bimbingan yang sistematis dan terencana. b. Dosen pembimbing hendaknya melakukan evaluasi bersama antara
Dosen pembimbing, Guru pembimbing, dan mahasiswa sehingga peningkatan dan masukan bagi mahasiswa PPL lebih intensif.
22
DAFTAR PUSTAKA
TIM UPPL. 2016. Panduan PPL Universitas Negeri Yogyakarta 2016. Yogyakarta: diakses
dari www.lppmp.uny.ac.id
pada tanggal 31 agustus 2016. TIM UPPL. 2016. Sistematika Laporan PPL Universitas Negeri Yogyakarta 2016.
Yogyakarta: diakses dari www.lppmp.uny.ac.id
pada tanggal 5 September 2016.
23
LAMPIRAN
24
MATRIK PROGRAM PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
NAMA SEKOLAH LEMBAGA : SMP N 1 SLEMAN ALAMAT SEKOLAH LEMBAGA : Jl. Bhayangkara no. 27, Medari, Sleman.
NO PROGRAM KEGIATAN PPL
JUMLAH JAM PER MINGGU TOTAL JAM
I II
III IV
V VI
VII VIII
IX 1 PEMBUATAN PROGRAM PPL
a. Menyusun matrik ppl 180
180 b. Observasi
300 300
2 pembelajaran KOKULIKULER kegiatan mengajar
a. Persiapan 1 mengumpulkan materi
120 120
60 60
60 180
600 2 membuat rpp
750 840
480 360
300 750
3480 3 menyiapkan media
60 60
60 120
240 540
4 menyusun soal ulangan 1140
540 1680
5 diskusi dengan guru pamong 30
60 90
b. Mengajar terbimbing 1 praktik mengajar dikelas
80 320
160 320
320 280
80 400
1960 2 ulangan
160 240
400 3 penilaian
570 1020 1590
3 kegiatan non-mengajar
a. Ekstrakulikuler sepak bola 240
240 240
240 240
1200
25 b. Piket
30 30
30 30
30 30
30 210
4 kegiatan sekolah
a. Pendidikan Lingkungan Sekolah PLS 1170
1170 b. Upacara bendera hari senin
40 60
40 40
40 40
260 c. upacara 17 agustus
60 60
d. lomba Ki hajar 225
225 e. membuat soal CCU
390 390
f. ODT 600
600 g.HUT sekolah
240 240
h. Jumat bersih HaOrNas 120
180 300
i. Lomba memasak 360
360
5 Mengoreksi 240
240 330
810
6 bimbingan DPL 30
30
7 pembuatan laporan 690
870 180 1740
8 penarikan ppl 60
60 Total menit
3110 2010 1795 1410 2390 3210 2220 1730 600
18475 Total jam
51,83 33,5 29,92
23,5 39,8
53,5 37
28,8 10 307,916667
26
JADWAL MENGAJAR JAM
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
1 2
IX C 3
4 VII C
VII C 5
6 7
IX C 8
27 NO
HARITANGGAL NAMA KEGIATAN
WAKTU HASIL KUANTITATIF KUALITATIF
TTD 1.
Senin22 Februari 2016
Observasi dan penyerahan PPL 08.00-11.00
’’ 1
mahasiswa sejumlah 12 mahasiswa secara resmi diserahkan di SMP N 1 Sleman.
2 bertemu dengan guru pamong PPL
3 observasi sekolah
2. Rabu 18 mei
2016 Observasi kelas
Membuat matrik PPl 07.00-09.00
’’ 12.00-15.00
1 melihat cara pembelajaran yang dilaksanakanoleh guru
dikelas. 2
berbincang-bincang mengenai pembelajaran dengan guru pamong.
1 Matrik PPL siap pakai
3. Sabtu 16 juli
2016 Technical meeting PLS
08.00-11.00 ’’
1 siswa baru dijelaskan untuk persiapan PLS
2 jumlah keseluruhan siswa baru 224 siswa
4. Senin18 juli
2016 Pelaksanaan PLS
Diskusi dengan guru pamong Membuat soal CCU
07.00-13.00 13.00-13.30
18.30-23.00
” 1
PLS diikuti 224 siswa baru 2
PLS hari pertama berjalan lancar 1
Membicarakan mengenai perangkat pembelajaran 1
Membuat soal Cerdas Cermat Umum CCU sebagai salah satu rangkaian PLS.
2 CCU meliputi babak penyisihan dan babak final.
5. Selasa19 juli
2016 Pelaksanaan PLS
Membuat soal CCU 07.00-11.30
12.00-14.00 1
PLS diikuti oleh 224 siswa baru 2
PLS hari kedua berjalan lancar 1
Melanjutkan soal CCU yang belum selesai 2
Soal CCU siap untuk digunakan 6
Rabu 20 juli 2016
Pelaksanaan PLS Evaluasi PLS
07.00-12.00 12.30-13.30
1 PLS diikuti 224 siswa baru
2 PLS hari terakhir berjalan dengan lancar dan ditutup dengan
pelaksanaan CCU 1
Evaluasi dilakukan pihak OSIS sebagai pelaksana PLS 2
Hasil evaluasi mematangkan struktur kepanitiaan untuk kegiatan selanjutnya
28 7.
Kamis 21 juli 2016
piket Menyiapkan materi
Membuat RPP 07.00-07.30
07.30-09.30 10.00-12.00
18.30-22.00 1
Membersihkan posko PPL 1
Menyiapkan materi untuk pembelajaran kelas VII 1
Membuat RPP sub-tema 1 kelas VII 8.
Jum’at Juli 2016
Mengajar mandiri 08.40-10.20
1 Pengenalan diri
2 pengenalan materi
9. Sabtu 23 juli
2016 Membuat RPP
06.30-12.00 14.00-15.30
1 membuat RPP sub-tema 2 kelas VII
10. Minggu24 juli
2016 Menyiapkan media
09.00-10.00 2
media berupa PPT 11
Senin25 juli 2016
Upacara Bendera Mengajar terbimbing
Orientasi dasar tonti ODT Mengumpulkan materi
07.00-07.40 07.40-09.00
10.40-12.00 13.30-16.00
18.30-20.30 1
diikuiti oleh seluruh siswa SMP N 1 Sleman dan seluruh jajaran guru dan karyawan
1 pembelajaran sub tema 1 kelas VII
1 diikuti oleh 224 siswa baru
2 berisi pelatihan dasar-dasar tonti
1 menyiapkan materi untuk pembelajaran kelas IX
12 Selasa26 juli
2016 Membuat RPP
ODT 07.30-12.00
13.30-16.00 1
membuat RPP sub-tema 1 kelas IX 1
diikuti oleh 224 siswa baru 2
berisi pelatihan dasar-dasar tonti 13.
Rabu27 juli 2016
Mengajar terbimbing Membuat media
ODT 07.00-08.20
09.00-10.00 13.30-16.00
1 mengajar sub-tema 2 kelas VII
1 media berupa PPT
2 diikuti 224 siswa baru
3 berisi pelatihan dasar-dasar tonti
14 Kamis28 juli
piket 07.00-07.30
1 membersihkan posko PPL
29 2016
Membuat RPP Lomba ODT
07.30-11.00 13.30-16.00
1 membuat RPP sub-tema 1 kelas IX
1 lomba ODT antar kelas VII
15 Jum’at juli
2016 Mengajar terbimbing
09.40-11.00 1
mengajar sub-tema 1 kelas IX 16
Minggu31 juli 2016
Membuat RPP 08.00-14.00
1 membuat RPP sub-tema 3 kelas VII
17 Senin1 Agustus
2016 Upacara bendera
Peringatan HUT SMP N 1 Sleman Mengumpulkan materi
Menyiapkan media 07.00-08.00
08.00-12.00 14.00-15.00
18.30-19.30 1
Upacara diikuti oleh seluruh warga SMP N 1 Sleman 2
Upacara juga sebagai salah satu rangkaian peringatan HUT sekolah.
1 HUT SMP N 1 Sleman di peringati dengan jalan sehat yang
kemudiandilanjutkan dengan pentas seni yang diisi oleh siswa, guru, dan mahasiswa PPL.
1 Mengumpulkan materi untuk bahan mengajar
1 Menyiapkan media berupa PPT dan kertas manila
18 Selasa2
agustus 2016 Menyusun RPP
Mengajar terbimbing 07.00-09.00
09.20-10.40 1
Menyusun RPP sub tema 2 kelas IX 1
Mengajar sub tema 3 kelas VII 19
Rabu3 agustus 2016
Menyusun RPP Menyiapkan ruangan untuk
seleksi lomba KI HAJAR 07.00-10.00
13.15-14.00 1
Menyusun RPP sub tema 2 kelas IX 1
Menyiapkan ruangan yang akan digunakan untuk seleksi lomba KI HAJAR
20 Kamis 4
agustus 2016 piket
Seleksi lomba KI HAJAR Mengajar ekstra sepak bola
07.00-07.30 09.00-12.00
14.00-16.00 1
Membersihkan posko ppl 1
Seleksi lomba KI HAJAR dilaksanakn dan seluruh peserta adalah kelas IX
2 Hasil seleksi meloloskan 50 peserta
1 Ekstra sepak bolaberjalan dengan lancar
30 Menyusun RPP
20.00-23.00 1
Menyusun RPP sub tema 4 kelas VII 21
Jum’at agustus 2016
Mengajar terbimbing 09.40-11.00
1 Mengajar sub tema 3 kelas VII
22 Sabtu 6
agustus 2016 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengajar ekstra sepak bola 08.00-12.00
14.00-16.00 1
Mengoreksi pekerjaan siswa 1
Ekstra berjalan dengan lancar 23
Senin 8 agustus 2016
Upacara bendera hari senin Mengajar terbimbing
Mengumpulkan materi Membuat media
07.00-07.40 07.40-09.00
09.30-10.30 13.00-15.00
1 Upacara bendera diikuti oleh seluruh warga SMP N 1 Sleman
1 Mengajar sub-tema 2 kelas IX
1 Mengumpulkan materi untuk bahan ajar
1 Membuat media berupa ppt dan menyiapkan game ular
tanggadan menyiapkan kertas manila 24
Selasa 9 agustus 2016
Mengajar terbimbing 09.30-10.40
1 Mengajar sub tema 4 kelas VII
25 Rabu10
agustus 2016 Menyusun RPP
08.30-12.30 1
Menyusun RPP sub tema 3 kelas IX 26
Kamis 11 agustus 2016
Piket Mengajar terbimbing
Mengajar ekstra sepak bola 07.00-07.30
11.20-13.10 14.00-16.00
1 Membersihkan posko ppl
1 Mengajar sub tema 3 kelas IX
1 Ekstra berjalan dengan lancar
27 Jum’at
agustus 2016 Mengajar terbimbing
09.40-11.00 1
Mengajar sub tema 4 kelas VII 28
Sabtu 13 agustus 2016
Mengoreksi pekerjaan siswa Mengajar ekstra sepakbola
08.00-12.00 14.00-16.00
1 Mengoreksi pekerjaan siswa
1 Ekstra berjalan dengan lancar
29 Minggu 14
agustus 2016 Menyusun RPP
21.00-23.00 1
Membuat rpp sub tema 5 kelas VII 30
Senin 15 Mengajar terbimbing
07.00-08.20 1
Mengajar sub tema 3 kelas IX
31 agustus 2016
Mengumpulkan materi Menyusun RPP
08.30-09.30 19.00-21.00
1 Menyiapkan materi sebagai bahan ajar
1 Menyusun RPP sub-tema 5 kelas VII
31 Selasa 16
agustus 2016 Membuat media
Mengajar terbimbing 07.00-09.00
09.20-10.40 1
Membuat media berupa ppt dan mencari berita. 1
Mengajar sub-tema 5 kelas VII 32
Rabu 17 agustus 2016
Upacara 17 agustus HUT RI 71 Menyusun RPP
07.00-08.00 19.00-22.00
1 Upacara diikuti oleh seluruh warga sekolah dan beberapa
siswa mewakilisekolah mengikuti upacara dikabupaten dan kecamatan
1 Membuat RPP sub-tema 4 kelas IX
33 Kamis 18
agustus 2016 Membuat media
Mengajar terbimbing Mengajar ekstra sepak bola
08.00-10.00 11.20-13.10
14.00-16.00 1
Membuat media berupa ppt 1
Mengajar sub-tema 4 kelas IX 1
Ekstra berjalan dengan lancar 34
Jum’at agustus 2016
Menyiapkan media Mengajar terbimbing
07.00-09.00 09.40-11.00
1 Membuat media ppt dan menyiapkan media kertas untuk
pembelajaran 1
Mengajar sub-tema 6 kelas VII 35
Sabtu 20 agustus 2016
Menyusun kisi-kisi ulangan Mengajar ekstra sepak bola
Membuat soal ulangan 07.00-13.30
14.00-16.00 18.30-22.00
1 Menyusun kisi-kisi ulangan kelas VII
1 Ekstra berjalan dengan lancar
1 Menyusun soal ulangan
36 Minggu 21
agustus 2016 Menyusun kisi-kisi soal ulangan
Menyusun soal ulangan 08.00-13.00
19.00-23.00 1
Menyusun kisi-kisi soal ulangan kelas IX 1
Menyusun soal ulangan kelas IX 37
Senin 22 agustus 2016
Upacara bedera Mengajar terbimbing
07.00-07.40 07.40-09.00
1 Upacara diikuti oleh seuruh warga sekolah
1 Megajar sub tema 4 kelas IX
32 Menyusun soal ulangan
Menyusun RPP 09.30-10.30
14.00-16.00 1
Menyusun soal ulangan kelas IX 1
Menyusun RPP sub-tema 1 kelas VII 38
Selasa 23 agustus 2016
Diskusi dengan guru pamong Menyusun RPP
Mengajar mandiri Mengoreksi hasil ulangan
Mengumpulkan materi 07.00-08.00
08.00-09.00 09.20-10.40
13.00-14.00 18.00-21.00
1 Membahas penilaian
1 Menyusun RPP sub-tema 1 kela VII
2 Ulangan kelas VII
1 Mengoreksi hasil ulangan kelas VII
1 Mengumpulkan materi sebagai bahan ajar remidi
39 Rabu 24
agustus 2016 Menyusun RPP
Menyusun kisi-kisi ulangan remidial
07.00-10.00 10.30-13.00
14.00-16.00 1
Menyusun RPP sub-tema 2 kelas VII 1
Menyusun kisi-kisi ulangan remidial kelas VII 40
Kamis 25 agustus
Piket Menyusun soal ulangan remidial
Mengajar terbimbing Mengajar ekstra sepak bola
Menyusun RPP 07.00-07.30
07.30-11.00 11.20-12.00
14.00-16.00 18.30-22.00
1 Membersihkan posko PPL
1 Menyusun soal remidial kelas VII
1 mengajar sub-tema 4 kelas IX
2 ulangan kelas IX
1 ekstra berjalan dengan lancar
1 menyusun RPP sub-tema 1 kelas IX
41 Jum’at
agustus 2016 Mengoreksi ulangan kelas IX
Mengajar mandiri Mengoreksi hasil ulangan
remidial kelas VII 07.00-09.00
09.40-11.00 13.30-16.00
1 mengoreksi hasil ulangan kelas IX
1 memberikan pembelajaran remidial kelas VII
2 ulangan remidial kelas VII
1 mengoreksi hasil ulangan remidial kelas VII
33 42
Sabtu 27 agustus 2016
Menyusun RPP Mengajar ekstra sepak bola
08.00-11.00 14.00-16.00
1 menyusun RPP sub-tema 2 kels IX
1 ekstra berjalan dengan lancar
43 Minggu 28
agustus 2016 Analisis penilaian
08.00-13.30 18.00-22.00
1 analisis penilaian kelas VII
44 Senin 29
agustus 2016 Analisis penilaian
07.00-12.00 18.00-20.00
1 analisis penilaian kelas IX
45 Selasa 30
agutus 2016 Rekapitulasi penilaian
07.00-12.00 1
rekapitulasi penilain kelas VII 46
Rabu 31 agustus 2016
Rekapitulasi penilaian 07.00-12.00
1 rekapitulasi penilaian kelas IX
47 Kamis 1
september 2016 piket
Menyusun laporan PPL Mengajar ekstra sepak bola
07.00-07.30 07.30-12.30
14.00-16.00 1
membersihkan posko PPL 1
mempelajari format laporan PPL 2
membuat bab awal laporan PPL 1
ekstra berjalan dengan lancar 48
Jum’at september 2016
Jum’at bersih Mengajar mandiri
07.00-09.00 09.40-11.00
1 kerja bakti membersihkan lapangan upacara
1 mengajar sub-tema 5 kelas VII
49 Sabtu 3
september 2016 Mengajar ekstra sepak bola
14.00-16.00 1
ekstra berjalan dengan lancar 50
Minggu 4 september 2016
Menyusun laporan PPL 14.00-15.30
1 menyusun BAB awal laporan PPL
51 Senin 5
september 2016 Upacara bendera
Mengajar mandiri 07.00-07.40
07.40-09.00 09.20-10.40
10.40-12.00 1
upacara diikuti oleh seluruh warga sekolah 1
mengajar sub-tema 6 kelas IX 2
Menunggui tugas kelas VII 52
Selasa 6 september 2016
Mengajar mandiri Menyusun laporan
07.00-08.20 09.20-10.40
18.00-20.00 1
Mengajar sub-tema 6 kelas IX 2
Mengajar sub-tema 7 kelas VII 1
Menyusun BAB 1
34 53
Rabu 7 september 2016
Menyusun laporan 07.00-12.00
18.00-22.30 1
Menyusun BAB 1 2
Menyusun BAB 2 54
Kamis 8 september 2016
Menyusun laporan 07.00-10.00
1 Menyusun BAB 2
56 Jum’at
september 2016 Peringatan HaOrNas
07.00-10.00 1
Hari olahraga nasional diperingati dengan melaksanakan jalan sehat dan lomba senam poco-poco antar kelas.
57 Sabtu 10
september 2016 Menunggui ulangan
07.00-08.20 08.20-10.00
10.40-12.00 1
Membantu menunggui ulangan bahasa jawa kelas VIII
58 Selasa 13
september 2016 Menyusun laporan
08.00-11.00 1
Menyelesaikan bab 2, bab 3, dan lampiran 59
Rabu 14 september 2016
Lomba memasak 07.00-13.00
1 Lomba memasak daging kurban antar kelas
2 Setiap kelas dibagi menjadi 2 kelompok
60 Kamis 15
september 2016 Penarikan PPL
10.00-11.00 1
Penarikan PPL menandakan bahwa PPL 2016 sudah selesai dilaksanakan.
35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas Semester : VII1 Ganjil
Materi Pokok : Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran 1 X Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya, 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
Kategori