35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas Semester : VII1 Ganjil
Materi Pokok : Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran 1 X Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya, 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Memahami konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk
muka bumi, geologis, flora dan fauna dan interaksi antarruang di
Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam
aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan.
3.1.1. Menjelaskan pengertian
konsep ruang 3.1.2. Menjelaskan
pengertian interaksi antarruang
3.1.3. Menyebutkan contoh
interaksi keruangan
antarwilayah di Indonesia 3.1.4. Menjelaskan kondisi saling
36
bergantung yang diperlukan untuk
terjadinya interaksi
antarruang. 4.1.Menyajikan hasil telaah konsep
ruang konsep
ruang lokasi,
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan
fauna dan interaksi antarruang di Indonesia
serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan
pendidikan. 4.1.1. Menyebutkan
contoh kondisi saling bergantung
yang diperlukan
untuk terjadinya
interaksi antarruang.
4.1.2. Menyajikan hasil
telaah mengenai
interaksi keruangan antarwilayah di
Indonesia.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ini dilaksanakan diharapkan siswa dapat : 1. Menjelaskan pengertian konsep ruang.
2. Menjelaskan pengertian interaksi antarruang. 3. Menyebutkan contoh interaksi keruangan antarwilayah di Indonesia
4. Menyebutkan contoh interaksi keruangan antarwilayah di wilayahnya. 5. Menjelaskan kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi
antarruang. 6. Menyebutkan contoh kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya
interaksi antarruang.
D. Materi Pembelajaran Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
1. Pengertian Ruang Ruangadalah tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun
hanyasebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal. Ruang tidakhanya sebatas udara yang bersentuhan dengan permukaan bumi, tetapi juga
lapisan atmosfer terbawah yang memengaruhi permukaan bumi. 2. Interaksi Antarruang
37
Interaksi antarruang dapat berupa pergerakan orang, barang, informasi dari daerah asal menuju daerah tujuan.Ada beberapa kondisi saling bergantung yang
diperlukan untuk terjadinya interaksi keruangan yaitu: A. Saling melengkapi complementarity
B. Kesempatanantara intervening opportunity C. keadaan dapat diserahkandipindahkantransferability .
E. Metode Pembelajaran
