Berdasarkan deskripsi data wawancara dan observasi di atas dapat disimpulkan bahwa kegiatan rencana strategis dalam peningkatan mutu
lulusan di SD IT Al-Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang yang dilakukan oleh Wakil Kepala Sekolah dengan beberapa cara ternyata diawasi langsung oleh
Kepala Sekolah. Setelah meminta laporan rencana strategis dalam peningkatan mutu lulusan di SD IT Al-Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang
yang dilakukan Wakil Kepala Sekolah maka Kepala Sekolah melakukan cross check kembali dengan melakukan kunjungan kelas, observasi dan
wawancara dengan beberapa sumber baik itu guru maupun pegawai yang ada untuk mengetahui kebenaran dari rencana strategis dalam peningkatan
mutu lulusan di SD IT Al-Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang yang dilakukan Kepala Sekolah.
5. Evaluasi terhadap Pelaksanaan Rencana Strategik dalam Peningkatan Mutu Lulusan
Dalam sebuah institusi ada program, ada pelaksanaan program dan memerlukan pengawasan dan evaluasi. Evaluasi program adalah proses
menentukan nilai atau efektifitas suatu kegiatan untuk tujuan pembuatan keputusan. Dalam evaluasi, seorang
evaluator
akan mengadakan pengawasan yang ditindaklanjuti dengan evaluasi. Dari evaluasi inilah
evaluator
dapat menentukan apakah program yang direncanakan dapat berjalan dengan baik
atau hanya berjalan sebagian dari program yang ada. Dari evaluasi juga seorang
evaluator
dapat menentukan langkah-langkah
antisipatif
terhadap kendala-kendala yang menghambat terlaksananya program dengan baik. Dari kendala yang ada seorang
evaluator
kemudian mencari solusi terhadap hambatan yang dipandang dapat menggagalkan program
operasioanl di lapangan. Sesuai dengan hasil pengamatan dan studi dokumen wakil kepala sekolah bidang kurikulum menjelaskan sebagai
berikut:
“..kepala sekolah sebagai
evaluator
tetap melaksanakan tugasnya untuk mengevaluasi program dan kinerja tim. Dari sejumlah evaluasi, kepala
sekolah kemudian dapat mengidentifikasi program apa yang telah berjalan sesuai dengan rencana dan program apa yang belum atau tidak
berjalan. ..”
176
Pelaksanaan evaluasi terhadap program kegiatan siswa di SD IT Al Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang dilakukan sesuai program operasional
sebagai manipestasi dari rencana strategis. Pada hari Senin tanggal 12 April 2014 peneliti melakukan pengamatan secara langsung terhadap evaluasi
konteks yang dilakukan kepala sekolah terhadap guru kelas VI enam
177
. Peneliti hadir di ruang kepala sekolah dan langsung menemui kepala
sekolah dari komunikasi itu kepala sekolah mengatakan bahwa beliau akan mengadakan evaluasi terhadap kegiatan bimbingan belajar Matematika kelas VI
enam. Maka peneliti memohon agar kiranya untuk mengamati kepala sekolah dalam melakukan evaluasi terhadap bimbingan belajar siswa kelas
Vl enam. Pengamatan dimulai dan pukul 14.00 sampai 15.30, peneliti
melihat kepala sekolah mengevaluasi guru yang sedang melaksanakan tugasnya di ruang kelas. Dari kegiatan evaluasi tersebut kepala sekolah
dengan sikap yang hangat memberi salam dan menyapa hangat guru yang sedang mengajar, kemudian guru mempersilahkan masuk. Dengan seizin
guru tersebut kepala sekolah mengamati kegiatan bimbingan belajar, kepala sekolah berjalan melihat siswa dan menghampiri meja guru. Dalam evaluasi
itu kepala sekolah tidak menemukan kendala atau permasalahan terhadap guru dan siswa karena pada saat evaluasi berlangsung guru dinilai telah
mengajar menjalankan tugasnya sesuai dengan prosedur yang ada. Pada tanggal 12 April 2014 peneliti melakukan studi dokumen tentang
evaluasi rencana strategis di SD IT Al Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang
178
. Melalui studi dokumen itu peneliti mendapati bahwa Evaluasi dilaksanakan
176
Surianto, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SD IT Al-Hijrah 2, wawancara di Deli Serdang, tanggal 16 April 2014
177
SD IT Al-Hijrah 2, observasi di Deli Serdang, tanggal 12 April 2014
178
SD IT Al-Hijrah 2, studi dokumen di Deli Serdang, tanggal 12 April 2014
secara periodik selama 5 tahun yaitu terhitung sejak Juli tahun 2009 sampai Juni 2014. Dari hasil studi dokumen itu peneliti dapat menyimpulkan bahwa
semua program kegiatan yang ditetapkan dalam rencana strategis untuk meningkatkan mutu lulusan di SD IT Al Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang
telah berjalan sebagaimana mestinya. Senada dengan penjelasan di atas guru Bahasa Indonesia kelas Vl
enam mengatakan:
“...kepala sekolah melalui pembantu kepala sekolah setiap akhir semester mengumpulkan tugas- tugas guru dan mengevaluasinya. Setelah itu kepala sekolah mengumpulkan guru-guru dan
jajarannya untuk memberikan arahan dan motivasi. Bagi guru yang dipandang konsisten dan berhasil
menjalankan
program dengan baik agar terus dipertahankan sedangkan bagi guru yang dipandang belum memaksimalkan tugas agar pada
semester berikutnya terpenuhi dengan lebih baik...”
179
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan pembantu kepala sekolah dan guru sehubungan dengan evaluasi yang dilaksanakan oleh kepala
sekolah terhadap wakil kepala sekolah, kordinator bidang, guru dan pegawai dalam menjalankan fungsinya sebagai
evaluator
kepala sekolah kemudian memberikan laporan yang terjadwal ke Yayasan Al Hijrah Deli Serdang.
Berdasarkan deskripsi data wawancara, observasi dan studi dokumen di atas dapat disimpulkan bahwa kegiatan evaluasi rencana strategis dalam
peningkatan mutu lulusan di SD IT Al-Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dengan cara mengumpulkan tugas-
tugas dari para wakil kepala sekolah, guru, koordinator dan pegawai untuk dilakukan evaluasi tentang tujuan yang ingin dicapai. Kemudian laporan itu
di berikan ke yayasan sebagai bentuk pertanggung jawaban kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya.
C. Pembahasan Hasil Penelitian
